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Considerando o que estabelece o documento Política Educacional e Diretrizes da Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá, a escola é um espaço privilegiado de construção do conhecimento, isto é, uma comunidade democrática de aprendizagem. Nesse sentido, é preciso entender a aprendizagem como:
uma ação didática, que leva ao desenvolvimento pessoal, profissional e institucional
uma postura crítico-reflexiva diante dos desafios, resultante de um trabalho árduo de treinamento
um processo de constantes construções, feitas por múltiplas e sucessivas interpretações, produzindo conhecimentos provisórios a serem continuamente reelaborados
um movimento sistemático de estudos e reflexões contínuos, visando ao fortalecimento da consciência coletiva, ao fortalecimento da autonomia e da identidade profissional