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Pensar acerca da cidadania requer perceber a escola enquanto instituição social, portan...
Pensar acerca da cidadania requer perceber a escola enquanto instituição social, portanto, integrante do próprio espaço social amplo. Nesse sentido, os sujeitos que a integram bem como integram diferentes programas e projetos sociais, demandam particularidades que se identificam com suas condições sociais de vida. Assim, o pedagogo deve avaliar seu trabalho, de maneira CORRETA:
A
Indicando os avanços de cada sujeito em relação aos seus processos de desenvolvimento.
B
Promovendo paridade entre os processos de desenvolvimento, de forma a nivelar todas as crianças e adolescentes.
C
Desconsiderando aspectos sociais, culturais, dentre outros, afinal, o que define o perfil é o caráter cognitivo, somente.
D
A cidadania dever ser preocupação somente das unidades escolares, as demais formas de formação dos sujeitos devem ser desconsideradas, tais como os programas sociais, por exemplo.
E
Os aspectos sociais amplos devem ser desconsiderados pelos pares em termos de atuação pedagógica, pois cada sujeito deve se adaptar ao meio em que vive, deixando de lado suas particularidades.