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A professora do 2º ano organiza uma investigação sobre germinação, na qual os estudantes plantam sementes em três condições diferentes: com terra e sol, com terra e sem sol, e sem terra no algodão. As crianças registram observações por meio de desenhos e anotações ao longo de duas semanas, discutem os resultados em roda e elaboram explicações coletivas. Considerando o ensino de Ciências nos anos iniciais, assinale a alternativa correta:
A atividade desenvolve habilidades procedimentais, mas a variabilidade dos resultados entre os grupos compromete a validade didática da investigação nos anos iniciais.
A experiência direta com a natureza deve ocorrer com mínima mediação docente, para preservar a espontaneidade das descobertas infantis.
O registro por meio de desenhos e anotações é insuficiente para sistematizar conhecimento científico, pois a alfabetização científica exige linguagem escrita convencional desde o início.
A situação investigativa favorece a alfabetização científica ao envolver formulação de hipóteses, observação sistemática, comparação de condições, registro de dados e construção coletiva de explicações.
O percurso investigativo deveria ser precedido de exposição conceitual completa sobre germinação, para evitar que as crianças elaborem conclusões incorretas a partir da observação.