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De acordo com a obra Formação reflexiva de professores: estratégias de supervisão, é CORRETO afirmar que um planejamento escolar coerente com a prática reflexiva se caracteriza:
Pela elaboração prévia de etapas detalhadas que devem ser mantidas integralmente para garantir a previsibilidade do trabalho.
Pela definição de conteúdos e procedimentos de ensino a partir de materiais estruturados, dispensando revisões durante a prática.
Pela consideração das condições concretas da escola e a abertura para ajustes conforme a dinâmica vivida no cotidiano.
Pela organização do ensino em metas isoladas da avaliação, evitando interferências entre as fases do planejamento.