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A evolução histórica da educação brasileira esteve diretamente vinculada às transformações políticas, econômicas e sociais verificadas em diferentes períodos da formação do Estado nacional. Nesse contexto, diversas reformas educacionais foram implementadas com o objetivo de redefinir as funções da escola, os modelos de ensino e a organização do sistema educacional brasileiro. Considerando os principais marcos históricos da educação no Brasil, assinale a alternativa correta.
A Reforma Capanema, implementada durante o Estado Novo, extinguiu os cursos profissionalizantes e promoveu exclusivamente a formação humanística tradicional, afastando o ensino secundário das necessidades econômicas e industriais do país.
A primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, instituída pela Lei nº 4.024/1961, estabeleceu parâmetros nacionais para a organização da educação brasileira, reconhecendo a coexistência entre instituições públicas e privadas de ensino no sistema educacional.
O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova defendia a obrigatoriedade do ensino religioso confessional nas escolas públicas, atribuindo à Igreja a centralidade da condução pedagógica da educação nacional.
A educação desenvolvida pelos jesuítas durante o período colonial possuía finalidade predominantemente científica, voltada à formação técnica da população colonial e desvinculada dos processos de catequização religiosa.
A Constituição Federal de 1988 suprimiu o reconhecimento da educação como direito social fundamental, transferindo aos entes privados a responsabilidade prioritária pela oferta educacional no país.