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De acordo com a História da Educação, no contexto do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932) defendia-se, entre outros princípios, a:
Educação dualista voltada para diferentes classes sociais.
Escola pública, laica, gratuita e obrigatória.
Ensino religioso obrigatório em todas as etapas.
Centralização curricular exclusiva da União.
Restrição do acesso feminino à educação formal.