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Segundo a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, o Estágio das Operações Concretas caracteriza-se, predominantemente, pela capacidade da criança de:
Estruturar esquemas representacionais complexos mediante a coordenação de abstrações hipotéticas e a formulação sistemática de proposições independentes da experiência imediata.
Consolidar formas de raciocínio inferencial decorrentes da articulação entre construções hipotético-dedutivas e sistemas de generalização apoiados em categorias formais.
Consolidar formas de raciocínio inferencial decorrentes da articulação entre construções hipotético-dedutivas e sistemas de generalização apoiados em categorias formais.
Realizar operações lógicas aplicadas a situações concretas, compreendendo relações de conservação, classificação e seriação, ainda que o raciocínio permaneça vinculado a referências observáveis.
Desenvolver modalidades operatórias de pensamento mediadas pela combinação de estruturas proposicionais e relações lógico-matemáticas desvinculadas do contexto empírico.