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No contexto do desenvolvimento infantil, a psicomotricidade...
No contexto do desenvolvimento infantil, a psicomotricidade é compreendida como um campo de conhecimento que:
A
Estrutura processos de organização perceptiva e coordenação gestual, mobilizando recursos sensório-funcionais destinados à qualificação das respostas comportamentais da criança.
B
Integra aspectos motores, cognitivos, afetivos e relacionais, considerando o corpo em movimento como elemento fundamental na construção da aprendizagem e da interação com o meio.
C
Consolida referenciais de maturação neurofuncional e regulação postural, favorecendo a estabilização progressiva das competências operacionais requeridas no ambiente escolar.
D
Promove a articulação entre esquemas de orientação espacial e sequências de ajustamento motor, contribuindo para o aperfeiçoamento das dinâmicas de exploração e adaptação ao contexto.
E
Sistematiza padrões funcionais de execução motora, articulando mecanismos adaptativos e referenciais biomecânicos voltados à otimização do desempenho corporal em situações educativas.