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No planejamento de atividades experimentais, diferentes funções pedagógicas podem ser atribuídas à experimentação. Considerando abordagens investigativas no ensino de Ciências, identifique a função mais adequada quanto a experimentação.
Validar explicações previamente estabelecidas, garantindo estabilidade conceitual ao conteúdo trabalhado.
Contribuir para a dinamização da aula, independentemente da construção de relações conceituais.
Possibilitar a formulação e o teste de hipóteses, com controle de variáveis e análise crítica dos resultados obtidos.
Anteceder a sistematização teórica como etapa obrigatória da sequência didática.