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Em meio aos debates sobre a reorganização do sistema educacional brasileiro nas primeiras décadas do século XX, diferentes grupos passaram a defender modelos distintos de escola e de atuação do Estado na educação. Nesse contexto, o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova representou uma importante tomada de posição acerca da função social da escola e da democratização do ensino.
Assinale a alternativa que caracteriza corretamente esse documento histórico:
Propôs a reorganização da educação por meio de práticas voltadas prioritariamente à uniformização disciplinar e à valorização de métodos transmissivos tradicionais.
Defendeu a consolidação de uma escola pública, laica, gratuita e obrigatória, articulada à renovação pedagógica e à ampliação do acesso educacional.
Defendeu a descentralização integral da oferta educacional, atribuindo às famílias e às instituições privadas a condução predominante da formação escolar.
Sustentou a centralidade de um modelo educacional baseado na manutenção do ensino confessional e na limitação da responsabilidade estatal pela escolarização popular.