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Uma professora dos anos finais do Ensino Fundamental participou de uma reunião para discutir a elaboração do novo Plano Municipal de Educação. Durante o encontro, alguns participantes defenderam que as decisões deveriam ser tomadas exclusivamente pela secretaria municipal, enquanto outros argumentaram pela participação de diferentes segmentos da comunidade educacional e da sociedade civil. À luz das disposições do PNE 2026–2036, a posição mais alinhada ao processo de elaboração dos planos decenais municipais é:
Garantir a participação de representantes da comunidade educacional e da sociedade civil, considerando também os resultados das conferências de educação.
Assegurar ampla participação dos profissionais da educação e dos órgãos normativos do sistema de ensino, utilizando consultas à sociedade civil apenas quando houver necessidade de validação das propostas elaboradas.
Conduzir a elaboração do plano sob coordenação de conselhos e órgãos educacionais especializados, complementando o processo com mecanismos de participação social definidos posteriormente pela Administração Pública.
Priorizar contribuições de representantes da comunidade educacional diretamente vinculados ao sistema de ensino, de modo a assegurar maior coerência técnica entre as metas locais e as diretrizes nacionais.