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No contexto da psicomotricidade infantil, diferentes componentes contribuem para o desenvolvimento global da criança, como esquema corporal, equilíbrio, coordenação motora, orientação espaço-temporal e organização funcional dos movimentos. Durante uma atividade, uma criança demonstra preferência espontânea por utilizar a mesma mão para escrever, lançar uma bola e manipular objetos, além de apresentar maior precisão com esse lado do corpo.
O componente da psicomotricidade que explica esse fenômeno é:
Esquema corporal.
Coordenação motora fina.
Lateralidade.
Equilíbrio postural.