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Entender o processo de ensino-aprendizagem requer diversas...
Entender o processo de ensino-aprendizagem requer diversas perspectivas sobre as funções do educador, do educando e da sociedade na construção do conhecimento. Na abordagem histórico-cultural, o desenvolvimento humano é visto como resultado das interações sociais e das experiências construídas em um contexto histórico e cultural específico. Nessa abordagem, o processo educativo caracteriza-se por:
A
considerar a mediação do educador como elemento fundamental para favorecer a aprendizagem e possibilitar ao educando a apropriação dos conhecimentos construídos socialmente
B
priorizar o desenvolvimento individual isolado do educando, compreendendo suas capacidades como resultado predominantemente de características biológicas inatas
C
subordinar o trabalho pedagógico às exigências imediatas do mercado, reduzindo a participação do educando à preparação técnica para o desempenho profissional
D
compreender o educador como transmissor de conteúdos prontos, cabendo ao educando apenas receber e reproduzir informações sistematizadas