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Uma das relações mais estreitas e sistemáticas no espaço pedagógico se dá entre a didática e prática de ensino. Assim, é CORRETO afirmar que:
A didática limita-se ao planejamento de avaliações em larga escala.
A prática docente independe do contexto sociocultural.
A didática estuda os processos de ensino e aprendizagem articulando objetivos, conteúdos, métodos de ensino e aprendizagem e avaliação, articulando-se intimamente com as práticas de ensino em si.
A avaliação substitui o planejamento, sendo distintos e desarticulados entre si.
A prática pedagógica deve ser exclusivamente expositiva, pois para isso o professor é pago, para dar aula.