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O livro Professores do Brasil: impasses e desafios (UNESCO, 2009) oferece um diagnóstico detalhado da situação docente no país.
Assinale a alternativa que apresenta uma conclusão coerente com os argumentos sistematizados pelas autoras.
A formação continuada baseada em modelos breves, inovadores e autodidatas é a que apresenta maior eficácia.
A tese de que a educação escolar precisa de mais verba para garantir qualidade é infundada.
A hipervalorização da profissão docente é um dos impasses atuais, gerando excedente de profissionais qualificados.
A distância entre teoria e prática é um dos pontos críticos nos currículos de formação inicial de professores.
A expansão do ensino a distância (EaD) constitui o principal caminho para promover qualificação docente na escala necessária.