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Com o advento das novas tecnologias e a fragmentação do saber na sociedade contemporânea, o currículo tem sofrido pressões para se tornar mais flexível. Nesse cenário, o papel da didática é:
substituir todo o currículo impresso por conteúdos digitais, independentemente de sua relevância pedagógica.
atuar como mediadora, selecionando e ressignificando os saberes curriculares para que o aluno desenvolva autonomia intelectual frente ao excesso de informação.
eliminar o currículo formal para que o ensino ocorra apenas através da livre curiosidade dos alunos.
padronizar o ritmo de aprendizagem de todos os alunos, independentemente de suas trajetórias ou do meio de acesso à tecnologia.
focar exclusivamente na transmissão de dados, pois a interpretação crítica é considerada obsoleta no currículo moderno.