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Ao selecionar um software educacional para utilização em uma turma inclusiva, a equipe pedagógica deve verificar se suas funcionalidades podem ser utilizadas por estudantes com diferentes condições sensoriais, motoras e comunicacionais. Qual software apresenta características mais compatíveis com os princípios de acessibilidade digital?
Plataforma com ampliação de fonte e contraste ajustável, cujas atividades interativas dependem de comandos realizados com o mouse.
Aplicativo com recursos audiovisuais, legendas automáticas e atividades organizadas em documentos digitais sem estrutura de navegação semântica.
Ambiente com navegação por teclado, foco visível, compatibilidade com leitores de tela, textos alternativos e legendas nos conteúdos audiovisuais.
Programa com comandos por voz, leitura automática dos enunciados e avaliações padronizadas em formato visual não editável.
Sistema com diferentes níveis de dificuldade, personalização de atividades e interface gráfica baseada em ícones sem identificação textual.