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Com relação às teorias da aprendizagem que visam compreender como o conhecimento é construído pelos estudantes, é possível dizer que, de acordo com a Teoria Histórico-Cultural, a aprendizagem ocorre por meio:
Da reorganização espontânea das estruturas cognitivas sem influência do contexto social.
Da repetição de estímulos e respostas, com reforço positivo como principal mecanismo de aprendizagem.
Da transmissão direta de conteúdo do professor para o estudante, que assimila o conhecimento de forma passiva.
Do amadurecimento biológico natural, independentemente das interações sociais e culturais.
Da mediação semiótica e da interação com o outro, sendo a linguagem um elemento central no desenvolvimento das funções psicológicas superiores.