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Ao aplicar atividades de conservação de quantidade de...
Ao aplicar atividades de conservação de quantidade de líquidos em uma criança de 8 anos de idade, uma psicopedagoga observa que ela afirma que dois recipientes inicialmente contendo o mesmo volume passam a conter quantidades diferentes após o conteúdo de um deles ser transferido para um recipiente mais alto e estreito.
Considerando a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, esse resultado sugere que a criança
A
apresenta desempenho incompatível com o desenvolvimento esperado para sua faixa etária.
B
demonstra domínio das operações concretas e compreensão da reversibilidade.
C
se encontra em processo de construção das operações lógicas, não tendo ainda consolidado a noção de conservação.
D
evidencia dificuldades específicas relacionadas à compreensão de conceitos matemáticos formais.
E
sugere a necessidade de investigação complementar acerca do desenvolvimento cognitivo global da criança.