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O projeto político-pedagógico expressa escolhas relacionadas às finalidades educacionais e à organização do trabalho desenvolvido pela escola, vinculando-se às características da comunidade e às normas do sistema de ensino. Sua construção envolve processos coletivos que permitem discutir problemas, prioridades e ações e acompanhar os resultados produzidos pela instituição.
Considerando essa função, qual alternativa interpreta CORRETAMENTE o projeto político-pedagógico?
O projeto político-pedagógico constitui planejamento institucional elaborado pelos profissionais da escola e posteriormente submetido à comunidade para legitimação das prioridades pedagógicas definidas.
O projeto político-pedagógico constitui referência coletiva para orientar a ação educativa, articulando diagnóstico, princípios e decisões que podem ser avaliados e redimensionados pela comunidade escolar.
O projeto político-pedagógico constitui instrumento administrativo destinado a sistematizar decisões curriculares coletivas e convertê-las em normas permanentes para organização das práticas docentes.
O projeto político-pedagógico constitui instrumento de gestão que distribui competências entre segmentos escolares e atribui aos órgãos colegiados a execução das decisões pedagógicas aprovadas.
O projeto político-pedagógico constitui referência curricular responsável por adaptar as diretrizes do sistema de ensino às condições locais e estabelecer conteúdos próprios para cada componente curricular.