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Referente à aprendizagem da leitura e escrita em alunos com deficiência intelectual, o documento Atendimento Educacional Especializado: Deficiência Mental (2007), aborda as estratégias de leitura, entre elas a estratégia de decodificação, que consiste em:
comparar letras ou palavras do texto com aquelas do seu vocabulário.
utilizar conhecimentos anteriores na tentativa de interpretar o texto escrito.
ler e escrever espontaneamente sem ensino sistemático anterior.
realizar a leitura a partir das unidades linguísticas.
ler fluentemente, mas sem compreensão do conteúdo.