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O ensino-aprendizagem de Ciências deve nortear-se pela...
O ensino-aprendizagem de Ciências deve nortear-se pela capacidade de instrumentar o aluno para melhor compreender a realidade na qual está inserido, possibilitando-lhe uma atuação consciente sobre ela.
Com relação às habilidades que levariam a esta instrumentalização, segundo Delizoicov e Angotti (1994), algumas são próprias das disciplinas de Ciências Naturais e, portanto, devem ser desenvolvidas com maior empenho nessas aulas. Dentre elas, destaca-se a classificação, habilidade que
A
ajuda a organização dos trabalhos e a detecção das regularidades e das anomalias dos fenômenos.
B
culmina o processo de apreensão do conhecimento, pois pode ser usada como um instrumento de leitura para reinterpretar o mundo.
C
localiza um fenômeno estudado segundo a sua semelhança e diferença com outros, já mais conhecidos.
D
se adquire ao se trabalhar os dados na solução de problemas, no processo de análise sobre o objeto de estudo.
E
transcende muito o simples olhar ou registro de um fenômeno ou evento, incluindo uma certa sistemática no estudo de fenômenos.