

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Na parte C do livro intitulado Introdução ao Estudo das Situações Didáticas: conteúdo e métodos de ensino, Brousseau analisa diferentes estratégias definidas pela restituição da responsabilidade a um elemento da situação didática. A estratégia em que o “professor se compromete a fazer com que o aluno, independentemente dos meios utilizados, execute uma tarefa que seja reconhecida pela cultura como a marca da aquisição de um saber” o autor denomina de contrato
construtivista.
empirista.
de condicionamento.
de ostensão.
de imitação.