

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
O construtivismo estabelece a aprendizagem como um processo de construção do conhecimento, elaborado pela criança, como centro, em conjunto com o adulto, o professor. Sobre as implicações metodológicas do construtivismo, pode-se afirmar:
I. O professor como “atiçador” da aprendizagem.
II. O valor do erro como subsídios para Encaminhamento da ação do aluno na sala de aula.
III. O enfoque da criança como objeto da educação.
Estão corretas as implicações contidas em:
II, apenas.
I e II.
II e III.
I, II e III.