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Dentre vários documentos elaborados com a finalidade de discutir a educação, a Declaração Mundial Sobre Educação para Todos, elaborada na Conferência Mundial de Jontiem em 1990, tinha como subtítulo “satisfazer necessidades básicas de aprendizagem”. O referido documento conceituava a aprendizagem como
os conhecimentos úteis, as habilidades de raciocínio, as aptidões e os valores.
o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais para a educação básica.
as propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas dos sistemas de ensino.
os conhecimentos, as competências e as habilidades a serem desenvolvidas.