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Medeiros (in Silva Jr. e Rangel, 2007) apresenta a...
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Q3015502
Teclas de Atalhos
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Medeiros (in Silva Jr. e Rangel, 2007) apresenta a construção de um paradigma avaliativo fundado na intersubjetividade e marcado pela “retomada da razão ampliada, na qual se incluem o logos e o pathos e que sinaliza para o redimensionamento de um sujeito monológico, na direção de um sujeito dialógico”. Trata-se do paradigma
A
pragmático-democrático, na perspectiva da pedagogia deweyana.
B
emancipatório, na perspectiva da teoria habermasiana.
C
libertário, na perspectiva da pedagogia freireana.
D
da complexidade, na perspectiva da epistemologia moriniana.
E
da lógica interna, na perspectiva da filosofia kantiana.