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Weisz (2006) afirma que o professor precisa compreender o caminho de aprendizagem que o aluno está percorrendo naquele momento e, em função disso, identificar as informações e as atividades que permitam a ele avançar do patamar de conhecimento que já conquistou para outro mais evoluído. Tendo em vista essa perspectiva, assinale a alternativa correta.
O processo de aprendizagem deve estar em sintonia com o processo de ensino e com o aluno se esforçando para acompanhar as atividades propostas pelo professor.
As propostas dirigidas são as mais indicadas para o avanço dos alunos com dificuldades de aprendizagens uma vez que a metodologia interacionista não se aplica a eles.
O processo de aprendizagem responde necessariamente ao processo de ensino quando este é consagrado pela experiência docente e pelos saberes da cultura escolar.
Não é o processo de aprendizagem que deve se adaptar ao de ensino, mas o processo de ensino é que tem de se adaptar ao de aprendizagem; o processo de ensino deve dialogar com o de aprendizagem.
O diálogo entre ensino e aprendizagem pressupõe abertura ao outro, mas também a hierarquia do processo de ensino, aos cuidados do professor, sobre o de aprendizagem.