Para a avaliação diagnóstica de uma criança, considerando...

comprometimento do contato visual como regulador da interação social.

ausência do compartilhamento espontâneo de interesses com outras pessoas.

realização de maneirismos motores estereotipados e repetitivos.

adesão aparentemente inflexível a rotinas ou rituais específicos e não funcionais.

ausência ou atraso significativo no desenvolvimento da linguagem.