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De acordo com Alves e Mármora (In: FILGUEIRAS et al, 2013), as práticas de educação em saúde devem promover o direito à assistência, pautando-se no(a):
humanização, acolhimento e autonomia
acolhimento, vínculo e responsabilização
vínculo, emancipação e interdisciplinaridade
comunicação, responsabilização e humanização