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Tomando como referência o livro Transtornos da Aprendizagem (Rotta, 2006), quando verificamos em um indivíduo uma inabilidade específica, como na leitura, escrita ou matemática, com resultados significativamente abaixo do esperado para seu nível de desenvolvimento, escolaridade e capacidade intelectual, identificamos:
um transtorno de comportamento.
um transtorno afetivo.
uma dificuldade de aprendizagem.
um transtorno de aprendizagem.