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Na tentativa de superar o desafio histórico das lacunas assistenciais e da descontinuidade do trabalho, uma das diretrizes do cuidado em saúde mental de crianças e adolescentes (SMCA) é o trabalho em rede. Teixeira et al (2017) apontam que uma ferramenta facilitadora para a construção de um modelo colaborativo de cuidado a crianças e adolescentes é:
a rotatividade dos profissionais
o encaminhamento para serviços especializados
a comunicação sistemática entre equipamentos do território
a hierarquização da responsabilidade entre setores e equipamentos do território