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A articulação das diferentes dimensões do ser cognoscente ocorre por meio de um processo dialético que é, ao mesmo tempo, conflitivo e complementar e que se evidencia na construção do conhecimento. Para Almeida e Silva (1998), o que rege este processo é a articulação entre:
autonomia e princípio da realidade
autonomia e processo secundário
sujeito cognoscente e eu cognoscente
eu cognoscente e heteronomia
autonomia e heteronomia