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Em relação aos processos de subjetivação contemporâneos, assinalar a alternativa CORRETA.
A representação fálica, na atualidade, goza de ampla legitimidade junto ao tecido social, garantindo ao sujeito referenciais seguros na sua jornada existencial.
Destituídos da tradição para se apoiar, recai sobre os sujeitos a necessidade de encontrar neles mesmos o que deveria vir de alhures.
A figura do homo sacer, proveniente do direito romano, desponta como modelo paradigmático daquilo que temos observado em tempos de excessiva proteção jurídica aos sujeitos.
A torrente imagética ofertada pelas redes sociais tem potencializado a qualidade da relação dos sujeitos com a dimensão da experiência, tomada enquanto conceito ético-estético-político.
Não se devem considerar aspectos como raça, etnia, orientação sexual e deficiência nas ações de acolhimento e e proteção da mulher e de pessoas com expressões não binárias de gênero.
Certo
Errado
A concepção de família tradicional baseada em uma matriz heterossexual impacta diretamente o mundo do trabalho e pode gerar comportamentos de discriminação e preconceito.
Certo
Errado
Considerando estudos recentes tal como de David e Vicentin (2023) sobre a necessidade e a possibilidade do desenvolvimento de práticas antirracistas na rede de atenção psicossocial, assinale a alternativa INCORRETA.
Propor psicossocialmente a valorização de modos de vida e cultura negra pode ser considerada uma intervenção em saúde mental antirracista, pois colabora com os processos de descolonização do saber e do poder.
O letramento racial é um conjunto de práticas que implica a definição do racismo como um problema social atual, em vez de um legado histórico, e um entendimento de que as identidades raciais são aprendidas e resultado de práticas sociais.
É suficiente trabalhar com as populações negras aspectos relacionados ao letramento social, dado que esta é a população que é vitimada pelo racismo estrutural imperante na sociedade atual.
O exercício de saúde mental aquilombado parte do entendimento das leis e portarias específicas para a saúde da população negra, e visa transformações antirracistas na esfera da garantia dos direitos e da equidade.
Em 2017, o Conselho Federal de Psicologia (CFP) publicou um documento intitulado “Relações Raciais: Referências técnicas para a atuação de psicólogas(os)”. No Eixo 2, está posta a diferença entre racismo institucional, interpessoal e pessoal. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A prática de racismo institucional pode ser considerada a principal responsável pelas violações de direitos dos grupos raciais subalternizados.
II. A dimensão do racismo interpessoal versa sobre os processos de desigualdade política com base na raça/cor que ocorrem entre os sujeitos em interação.
III. O racismo pessoal ou internalizado, muitas vezes, refere-se a condutas que alimentam no imaginário social a representação de superioridade e inferioridade entre as raças.
IV. Aquele que sofre racismo quase sempre (se não sempre) carrega marcas simbólicas e/ou materiais do ataque vivido, mesmo que não saiba nomear o que viveu e por qual razão.
Todas as assertivas estão corretas.
Todas as assertivas estão incorretas.
Apenas as assertivas I e IV estão corretas.
Apenas as assertivas II e III estão corretas.
Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.


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Os profissionais da psicologia podem considerar promover ações com autores de violências de gênero em processos interventivos e de acolhimento como forma de contribuir para reflexões sobre o preconceito, o desaparecimento de discriminações e estigmatizações.
Certo
Errado
Em uma conversa, uma pessoa afirma que "todo o morador de uma comunidade rural é naturalmente mais hospitaleiro do que quem vive nas grandes cidades". Na Psicologia Social, essa generalização, que atribui características a um grupo de forma indiscriminada, é um exemplo de:
viés de grupo, que se refere a uma tendência de favorecer o próprio grupo em detrimento de outros
discriminação, que se manifesta como um comportamento injusto contra indivíduos de um grupo
estereótipo, que se refere a uma crença generalizada e simplista sobre um grupo social
preconceito, que consiste em uma atitude negativa dirigida a membros de um grupo
A distinção entre sexo e gênero impede a desconstrução de determinados comportamentos, emoções e pensamentos como naturalmente femininos ou masculinos.
Certo
Errado
A psicologia social tem desenvolvido uma grande diversidade de modelos explicativos sobre os fatores que determinam as práticas discriminatórias. Dentro dos níveis de análise, o nível intergrupal é aquele em que o comportamento social é explicado a partir
das relações estabelecidas entre determinadas pessoas a partir das formas concretas que estas relações tomam.
das ideologias, sistemas de crenças e representações que as sociedades criam em razão dos conflitos.
das relações estabelecidas entre determinadas pessoas, numa determinada situação.
das diferenças na posição social dos indivíduos.
dos processos psicológicos do indivíduo em ambiente delimitado.
É vedado aos profissionais da psicologia orientar pessoas LGBTQIAPN+ a buscarem tratamentos de cura das homossexualidades ou demais tratamentos não solicitados.
Certo
Errado


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O fato de, no funcionalismo público federal civil, os homens brancos serem a maior parte, seguidos pelas mulheres brancas e, muito mais abaixo, pelos homens negros e mulheres negras pode ser considerado uma evidência do racismo estrutural.
Certo
Errado
Concepções individuais, coletivas e culturais podem influenciar a memória, logo o preconceito racial pode impactar a identificação de suspeitos, por exemplo.
Certo
Errado
Leia a situação hipotética abaixo.
Em uma rede de ensino, surgiram relatos indicando que estereótipos de gênero e discriminações relacionadas à classe social têm influenciado negativamente tanto os processos de aprendizagem quanto a qualidade da convivência escolar. Diante desse contexto, a atuação CORRETA do psicólogo institucional com vistas à superação desses obstáculos, é:
criar um formulário padronizado para registro de queixas, evitando o retorno às partes envolvidas, a fim de preservar a objetividade do processo.
estimular a equipe pedagógica a manter os modelos tradicionais de gestão escolar, com foco na manutenção das estruturas hierárquicas.
desenvolver espaços coletivos de escuta e debate sobre preconceito, equidade e acolhimento, promovendo práticas institucionais inclusivas.
realizar reuniões voltadas à análise do desempenho acadêmico de estudantes pertencentes a grupos socialmente minoritários.
Em relação a atuação da Psicologia nas questões raciais no Brasil, marque VERDADEIRO (V) ou FALSO (F):
(....) O estereótipo refere-se a crenças e atributos compartilhados sobre um grupo. São generalizações, que podem ser positivas, negativas ou neutras.
(....) Para a Psicologia, os estereótipos são necessários para a sobrevivência do ser humano porque, nos inúmeros contatos que temos na vida cotidiana, nos comunicamos com o outro a partir de uma categorização que fazemos dele e que nos permite sabermos como nos comportar.
(....) O preconceito, por sua vez, é uma avaliação com três componentes: o cognitivo, o afetivo e a intenção comportamental.
(....) A discriminação se refere à conduta que é, sempre, coerente com os afetos que fundamentam o preconceito.
(....) Um estereótipo também pode ser visto como um mecanismo desenvolvido pelo indivíduo para poder se defender de ameaças imaginárias, e assim é um falseamento da realidade, a qual o indivíduo foi impedido de enxergar e que contém elementos que ele gostaria de ter para si, mas que não tem ou não pode tê-los.
Assinale a sequência CORRETA:
V, V, F, V, V.
F, V, V, V, V.
V, V, F, V, F.
F, V, F, V, F.
F, F, V, F, V.
Assinale a alternativa INCORRETA quanto à Resolução nº 1/2018 que estabelece normas de atuação para as psicólogas e os psicólogos em relação às pessoas transexuais e travestis.
As psicólogas e os psicólogos, no exercício profissional, não serão coniventes e nem se omitirão perante a discriminação de pessoas transexuais e travestis.
As psicólogas e os psicólogos, no exercício de sua prática profissional, não colaborarão com eventos ou serviços que contribuam para o desenvolvimento de culturas institucionais discriminatórias em relação às transexualidades e às travestilidades.
As psicólogas e os psicólogos, no exercício profissional, não exercerão qualquer ação que favoreça a patologização das pessoas transexuais e travestis.
As psicólogas e os psicólogos, na sua prática profissional, reconhecerão e legitimarão a autodeterminação das pessoas transexuais e travestis em relação às suas identidades de gênero.
As psicólogas e os psicólogos podem participar de pronunciamentos, inclusive nos meios de comunicação e internet, que legitimem ou reforcem o preconceito em relação às pessoas transexuais e travestis.


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De acordo com a Resolução CFP nº 18/2002, que estabelece normas de atuação para os psicólogos em relação a preconceito e discriminação racial, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Os psicólogos atuarão segundo os princípios éticos da profissão, contribuindo com o seu conhecimento para uma reflexão sobre o preconceito e para o engajamento do racismo.
( ) Os psicólogos não exercerão qualquer ação que favoreça a discriminação ou preconceito de raça ou etnia.
( ) Os psicólogos, no exercício profissional, não serão coniventes e nem se omitirão perante o crime do racismo.
( ) Os psicólogos não se pronunciarão nem participarão de pronunciamentos públicos nos meios de comunicação de massa de modo a eliminar o preconceito racial.
( ) Os psicólogos não se utilizarão de instrumentos ou técnicas psicológicas para criar, manter ou reforçar preconceitos, estigmas, estereótipos ou discriminação racial.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
V – V – V – V – F.
F – F – V – F – V.
F – V – F – V – F.
V – F – F – F – V.
F – V – V – F – V.
A respeito da atuação dos psicólogos em relação ao preconceito e à discriminação racial, assinale a alternativa INCORRETA.
O Psicólogo colaborará na criação de condições que visem a eliminar a opressão e a marginalização do ser humano.
Os psicólogos não exercerão qualquer ação que favoreça a discriminação ou preconceito de raça ou etnia.
Os psicólogos atuarão segundo os princípios éticos da profissão contribuindo com o seu conhecimento para uma reflexão sobre o preconceito e para a eliminação do racismo.
Os psicólogos, no exercício profissional, não serão coniventes e nem se omitirão perante o crime do racismo.
Os psicólogos deverão evitar pronunciamentos públicos nos meios de comunicação de massa a respeito do assunto.
Os psicólogos são altamente incentivados a evitar participar de eventos ou de serviços com caráter discriminatório ou que possam fortalecer culturas institucionais discriminatórias.
Certo
Errado
Considerando a atuação do psicólogo na desconstrução do racismo e na promoção da igualdade, conforme as referências técnicas para a prática do psicólogo sobre as relações raciais, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Ser possível diagnosticar a discriminação institucional tanto quanto constituir uma estrutura de trabalho voltada para a igualdade racial.
( ) Ressaltar que o racismo produz um sofrimento específico, histórico e coletivo que, no Brasil, é vivido principalmente por negros e indígenas.
( ) Conquistar novos aliados na luta antirracista, só assim terá possibilidade de enfrentar pública e politicamente (portanto, clinicamente) o racismo.
( ) Contribuir para o enfrentamento do racismo, para o delineamento de uma sociedade radicalmente igualitária e, notadamente, dar lastro para que psicólogos em seus diferentes campos de atuação possam reconhecer, pensar e se posicionar diante do racismo.
A sequência está correta em
V, V, F, V.
F, V, F, V.
V, F, V, F.
V, V, V, V.
A Psicologia vem fazendo uma revisão do seu papel no sentido de eliminar ou diminuir a discriminação e o preconceito que atinge grande parcela da população brasileira, sobretudo, jovens, mulheres, pobres e negros. Em vez de se utilizar do paradigma centrado na figura do homem branco e heterossexual, deve-se promover outras formas de existência e de conhecimento diferentes do discurso hegemônico do colonizador. Para tanto, lança-se mão de uma ferramenta teórico-metodológica importante para analisar as múltiplas opressões que atingem a população através dos marcadores de classe, raça, gênero, geração e território, haja vista que eles não afetam uma pessoa ou grupo social separadamente, ao contrário, combinam-se de diferentes formas e geram diversas desigualdades.
Trata-se do conceito de:
sexismo.
patriarcalismo.
racismo estrutural.
interseccionalidade.
intergeracionalidade.


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