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Considerando a atuação do psicólogo na desconstrução do racismo e na promoção da igualdade, conforme as referências técnicas para a prática do psicólogo sobre as relações raciais, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Ser possível diagnosticar a discriminação institucional tanto quanto constituir uma estrutura de trabalho voltada para a igualdade racial.
( ) Ressaltar que o racismo produz um sofrimento específico, histórico e coletivo que, no Brasil, é vivido principalmente por negros e indígenas.
( ) Conquistar novos aliados na luta antirracista, só assim terá possibilidade de enfrentar pública e politicamente (portanto, clinicamente) o racismo.
( ) Contribuir para o enfrentamento do racismo, para o delineamento de uma sociedade radicalmente igualitária e, notadamente, dar lastro para que psicólogos em seus diferentes campos de atuação possam reconhecer, pensar e se posicionar diante do racismo.
A sequência está correta em
V, V, F, V.
F, V, F, V.
V, F, V, F.
V, V, V, V.
Os psicólogos são proibidos de utilizar instrumentos ou técnicas psicológicas para promover, perpetuar ou reforçar preconceitos, estigmas, estereótipos ou discriminação racial.
Certo
Errado
Para que o psicólogo consiga entender seu papel dentro da dinâmica de acolhimento psicológico, é necessário que ele consiga compreender os principais predicativos que conceituam a Psicologia dentro de um contexto social. Assim, leia os predicativos posteriores e destaque a alternativa incorreta.
resolutivo
propositivo
relação dialética
reciprocidade
papel ativo dos sujeitos
A política de segurança pública centrada na chamada guerra às drogas funciona como uma das principais condições da letalidade contra a população jovem, negra e periférica, sendo um dos alvos privilegiados das práticas de segregação, criminalização e extermínio.
Tal forma de gestão corresponde ao que Achille Mbembe denomina de
biopoder.
repressão.
necropolítica.
racismo estrutural.
estado de exceção.
De acordo com Barros, Ambiel, Messias e De Paula (2023), a evolução das relações de trabalho no Brasil, bem como das identidades dos diferentes atores envolvidos, carrega marcas da ___________, da informalidade e ______________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
psicanálise – do taylorismo
escravatura – de ambiguidades
psicanálise – de ambiguidades
escravatura – do taylorismo
cultura lusitana – da cultura indígena
João é um adolescente de 15 anos que vive em uma comunidade carente e sofre de transtorno de ansiedade generalizada. Ele tem dificuldades para se concentrar nas aulas, sente medo constante de fracassar e evita situações sociais que possam gerar críticas ou rejeição. Apresenta sintomas físicos, como taquicardia, sudorese, tremores e náuseas. João nunca procurou ajuda profissional, pois acredita que sua condição é normal e que todos sofrem do mesmo jeito. Além disso, ele não tem acesso a serviços de saúde mental na sua região e teme o estigma de ser rotulado como louco ou fraco. Considerando o caso de João, a abordagem psicológica da educação que melhor se adequa as suas necessidades é:
Abordagem tradicional, pois João precisa de uma educação baseada na transmissão de conteúdos e na disciplina rigorosa, que lhe dê segurança e confiança para superar seus medos.
Abordagem humanista, pois João precisa de uma educação baseada na valorização do indivíduo e na promoção da autoestima, que lhe permita expressar seus sentimentos e desenvolver seu potencial.
Abordagem comportamentalista, pois João precisa de uma educação baseada em reforços positivos e negativos, que lhe ensine a modificar seus comportamentos inadequados e a controlar suas emoções.
Abordagem sociocultural, pois João precisa de uma educação baseada na interação social e na mediação cultural, que lhe proporcione oportunidades de aprendizagem significativa e de participação cidadã.
Os psicólogos manifestar‑se‑ão verbalmente contra pronunciamentos públicos nos meios de comunicação de massa que possam reforçar o preconceito racial.
Certo
Errado
Com relação ao racismo estrutural, é correto afirmar que:
todo racismo é estrutural e todos são responsáveis pelo combate ao racismo e aos racistas;
o racismo individual indica questões psicopatológicas subjetivas;
o conceito de racismo estrutural não deve ser usado para a defesa de ações afirmativas;
o racismo institucional não tem relação com o racismo estrutural;
a presença de minorias em instituições públicas implica em alteração nas relações de poder sociais.
Em relação à Resolução nº 018/2002, que estabelece normas de atuação para os psicólogos em relação a preconceito e discriminação racial, assinale a afirmativa correta.
Os psicólogos não exercerão qualquer ação que favoreça a discriminação ou preconceito de raça ou etnia.
Cabe aos psicólogos se pronunciar e participar de pronunciamentos públicos nos meios de comunicação de massa de modo a reforçar o preconceito racial.
Os psicólogos podem fazer uso de instrumentos ou técnicas psicológicas para criar, manter ou reforçar preconceitos, estigmas, estereótipos ou discriminação racial.
Os psicólogos atuarão segundo os princípios éticos da profissão, contribuindo com o seu conhecimento para uma reflexão sobre o preconceito e para a divulgação do racismo.
A discriminação e o preconceito no ambiente de trabalho podem ter um impacto significativo na saúde mental dos profissionais afetados. A discriminação de gênero é uma das formas de discriminação que impacta as mulheres nas relações de trabalho.
Considerando algumas atitudes que exemplificam esse tipo de discriminação, é correto afirmar que:
a apropriação por parte de um homem de uma ideia ou trabalho produzido por uma mulher é prática conhecida por gaslighting;
deixar de promover mulheres na carreira profissional em razão de gravidez e da licença maternidade é uma forma de capacitismo;
a advertência feita por um chefe a uma funcionária pelo não cumprimento dos prazos estabelecidos para uma tarefa caracteriza misoginia;
fazer elogios atrevidos a uma mulher e convites insistentes para jantar fora em troca de vantagens profissionais é conduta típica do assédio moral;
é uma manifestação de manterrupting a situação na qual um homem intervém e não deixa que uma mulher conclua sua fala durante uma reunião de trabalho.
Os psicólogos agirão de acordo com os princípios éticos da profissão, utilizando seu conhecimento para promover uma reflexão sobre o preconceito e contribuir para a pulverização do racismo.
Certo
Errado
Enriquez (2001), no texto “O vínculo grupal”, observa que um grupo só se constitui em torno de um objetivo comum. Sobre esse projeto, é possível afirmar que:
este projeto é um plano de ação com objetivos específicos em torno de valores pessoais.
existe um sistema de padrões estereotipados pelo conjunto dos membros que compõem o grupo.
sua constituição não requer apoio em representações coletivas ou imaginário social comum.
todo grupo funciona na base da idealização, da ilusão e da crença.
As chamadas “minorias” sexuais são hoje em dia muito mais visíveis do que outrora, de modo que o embate entre elas e os grupos conservadores torna-se ainda mais acirrado. Nesse contexto histórico e político de movimentos sociais, algumas teorias de gênero ganharam destaque, entre as quais a teoria queer, marcadamente pós-identitária e inspirada pelo pós-estruturalismo francês. Para uma das figuras teóricas de maior importância, Judith Butler, a linguagem que se refere ao sexo tem caráter performativo, pois produz os corpos e os sujeitos no instante mesmo da nomeação.
O alvo central da teoria queer é:
a aceitação e a integração de homossexuais no sistema social;
a consideração da sexualidade humana como algo originariamente natural;
o reconhecimento de gays e lésbicas como pessoas normais com suas sexualidades singulares;
a crítica do binarismo hetero/homossexual como categoria de organização das práticas sociais e do conhecimento;
a confirmação da descoberta de Freud sobre a perversão polimorfa que caracteriza a sexualidade humana.
Os profissionais da psicologia que atuam em serviços socioassistenciais devem estar bem informados em relação à complexidade envolvida com as questões de racismo. Para melhor entender o fenômeno, os teóricos e pesquisadores que se dedicam ao tema dividiram o racismo em três níveis: racismo institucional, interpessoal e pessoal.
Esses três níveis para análise do fenômeno
acontecem em contextos distintos, que não se sobrepõem.
enfatizam a dimensão social do fenômeno, excluindo a dimensão intrapsíquica.
são articulados, interdependentes e mutuamente determinantes.
pressupõem e reforçam o discurso ideológico do embranquecimento.
contribuem para que a democracia racial se transforme em realidade.
Sobre as estratégias propostas para diminuir o preconceito e a discriminação, analise as assertivas.
I. Aumentar o contato entre o alvo da estereotipia e aquele que atribui o estereótipo.
II. Reduzir a ameaça do estereótipo.
III. Fornecer informações sobre os alvos da estereotipia.
IV. Tornar mais visíveis os valores e as normas contra o preconceito.
Estão CORRETAS:
Apenas l e II.
Apenas III e IV.
Apenas I, II e IV.
I, II, III e IV.
O direito à saúde da população negra será garantido pelo poder público mediante políticas universais, sociais e econômicas destinadas à redução do risco de doenças e de outros agravos. Assim, assinale a alternativa CORRETA quanto a objetivos da Política Nacional de Saúde Integral da População Negra.
Ampliação e fortalecimento da participação de lideranças dos movimentos sociais em defesa da saúde da população negra nas instâncias de participação e controle social do SUS.
Fomento à realização de estudos e pesquisas sobre racismo e saúde da população negra.
Desenvolvimento de processos de informação, comunicação e educação para contribuir com a redução das vulnerabilidades da população negra.
Promoção da saúde integral da população negra, priorizando a anulação das desigualdades étnicas e o combate à discriminação nas instituições e serviços do SUS.
Mais de 70% das escolas particulares no Brasil registram casos de bullying
Este levantamento revela que 73,21% das instituições de ensino privadas no país passaram por algum tipo de episódio de bullying. A pesquisa foi realizada entre 6 de março e 13 de abril, de maneira online e presencial, em mais de 1.500 escolas da rede particular no país, ao ouvir donos de escolas e coordenadores pedagógicos. Conforme o levantamento, 62,5% dos casos reportados aconteceram no Ensino Fundamental II, que compreende alunos entre 11 e 15 anos. Quando considerados os casos do Fundamental I são mais de 77% das ocorrências. Em relação à motivação para o bullying, a pesquisa traz os seguintes números: violência psicológica, com 30%; racismo, com 11%; depreciação de classe social, com 5%; xenofobia e homofobia, ambas com 2% cada; outras motivações com 43%. Em 7% das escolas pesquisadas não houve casos.
(Disponível em: https://www.em.com.br/app/noticia/nacional/2023/04/17/interna_nacional,1482695/mais-de-70-das-escolasparticulares-no-brasil-registram-casos-de-bullying.shtml. Acesso em: 04/04/2023.)
Considerando esta situação, que não é exclusividade de escolas particulares, a escola deverá:
Ignorar o bullying, pois é uma questão a ser resolvida entre os alunos, sem interferência da instituição.
Punir severamente os agressores, com suspensões e medidas disciplinares rigorosas, para desencorajar o comportamento de bullying.
Incentivar o estudante vítima de bullying a enfrentar os agressores sozinho, para desenvolver sua autonomia e habilidade de resolução de conflitos.
Implementar um programa abrangente de prevenção ao bullying, com atividades educativas, conscientização e intervenção nas situações de bullying.
O estudo dos processos grupais e a influência social que exercem são temas de longa história de pesquisas em psicologia social. De maneira geral, um grupo consiste em três ou mais pessoas que interagem e são interdependentes, no sentido de que suas necessidades e objetivos se influenciam mutuamente. Além disso, os grupos aos quais pertencemos variam de tamanho, de poucos a milhares de membros. Essas características levam aos estudos de outros processos como pensamento, decisão e polarização grupais. Sobre a polarização grupal, assinale a afirmativa correta.
Tomada de decisão com base em todas as inclinações individuais dos membros de um grupo.
Tendência de os grupos tomarem decisões mais extremas que as inclinações iniciais de seus membros.
Ação benéfica para um indivíduo escolhida pela maioria de um grupo mesmo com efeitos prejudiciais sobre todos.
Pensamento que mantém a coesão do grupo, visto que a solidariedade é mais importante que considerar os fatos de forma realista.
Forma de comunicação entre lados opostos, geralmente em conflito, de modo que as ofertas e as contraofertas são feitas e a solução é alcançada apenas com consenso total.
À luz das relações raciais, assinale a alternativa correta.
O termo racismo institucional foi cunhado e divulgado por ativistas brasileiros a partir do final do século XX.
O racismo institucional é observado exclusivamente em empresas e instituições privadas.
O racismo institucional indica a falha do Estado em prover assistência igualitária aos diferentes grupos sociais.
O racismo institucional não pode ser considerado a principal responsável pelas violações de direitos dos grupos raciais subalternizados por ser uma prática recente.
A prática de discriminação dentro de instituições privadas contra indígenas não é considerada racismo.
A respeito das relações raciais, assinale a alternativa correta
O Brasil é referência na América Latina em prover assistência igualitária aos diferentes grupos sociais.
O Brasil foi o primeiro país das Américas a abolir a escravização.
Os psicólogos, no exercício profissional, deverão omitir opinião ou juízo de valor perante o crime do racismo.
O racismo é um dos principais organizadores das desigualdades materiais e simbólicas que há no Brasil.
No Brasil, falar de racismo significa desconsiderar que há pessoas brancas que sofrem.