Questões de Concurso sobre Representações Sociais, Atitudes, Comportamento, Estereótipos e Preconceitos

Leia as afirmativas a seguir:

I. A depressão é um transtorno afetivo que se caracteriza por tristeza profunda, falta de apetite, de ânimo, pessimismo e baixa auto-estima, por exemplo, que aparecem com frequência e podem combinar-se entre si. A depressão provoca ainda ausência de prazer em coisas que antes faziam bem e grande oscilação de humor e pensamentos, que podem culminar em comportamentos e atos suicidas.

II. O comportamento humano não exige a adoção de um paradigma diferente de ciência. É preciso, sim, ampliar o conhecimento das variáveis que afetam o sistema inteiro e a criação de técnicas e tecnologias capazes de alimentar constantemente um banco de informações a ser usado na previsão de eventos comportamentais particulares.

Marque a alternativa CORRETA:

Conforme Sartre, o homem é livre porque não é ele mesmo, mas a presença de si. O ser que é o que é não poderia ser livre. A liberdade é precisamente o nada, que é tendo sido no âmago do homem e obriga a realidade humana a fazer-se em vez de ser. Para a realidade humana, ser é escolher-se. Com base nessas informações, julgue os itens seguintes.

I. A liberdade sartreana em nada equivale à vontade, pelo contrário; segundo o autor, a vontade não é senão uma anunciadora do que a liberdade já escolheu: “Quando delibero, os dados já estão lançados. Quando a vontade intervém, a decisão já está tomada, e a vontade não tem outro valor senão o de anunciadora”.

II. A escolha fundamental da liberdade sartreana é posterior à reflexão, é irrefletida e espontânea, constitutiva dos próprios caminhos da reflexão. Indica uma principialidade e uma autonomia do irrefletido em Sartre.

III. Escolhe-se simplesmente porque se é liberdade, esta é uma condição ontológica de ser, que significa a determinação por uma natureza substancial. Tal condição de natureza determinante indica, por si só, que cada traço do existir é uma escolha.

Assinale a alternativa correta.

O racismo pode ser considerado como uma

No que se refere a preconceito, julgue os itens subsequentes.

I. Os preconceitos fazem parte de uma tradição cultural que se transmite de geração a geração.

II. O autoconceito é construído, nas relações sociais, por meio de um processo interativo que inclui família, amigos e organizações significantes.

III. A difusão da crença da inferioridade das pessoas negras pode provocar alienação e negação da identidade racial.

IV. Para evitar o alijamento do negro e do índio na sociedade, não se pode relacionar preconceito com questões étnico-raciais.

Assinale a alternativa correta.

Conforme MCSHANE e VON GLINOW, considerandose os valores entre as culturas, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Individualismo.

(2) Coletivismo.

(3) Distância do poder.

( ) Valor intercultural que descreve o grau em que as pessoas em uma cultura enfatizam seu dever em relação aos grupos aos quais pertencem e à harmonia do grupo.

( ) Valor intercultural que descreve o grau em que as pessoas em uma cultura aceitam a distribuição desigual de poder na sociedade.

( ) Valor intercultural que descreve o grau em que as pessoas em uma cultura enfatizam a independência e a singularidade pessoal.

No movimento teórico e metodológico conhecido por construcionismo social, encontram-se autores que classificam a escola construcionista como “light” e “dark”.

A branquitude, enquanto construção social e histórica, possibilita que os indivíduos se situem no interior de uma formação coletiva, sólida, uma comunidade de negação, que nega e exclui da realidade o que não a interessa. Essa dimensão profundamente ideológica da branquitude expressa e mascara a realidade e só tem sentido em sociedades divididas por conflitos sociais. Aí, sua função será ocultar o conflito, apregoar o povo unido e mascarar a dominação.

O texto acima, de Maria Aparecida Bento, aponta que o(a)

A respeito das relações humanas e o que a psicologia estuda, analise as afirmativas abaixo:

( ) Padrões de comportamento humano e as implicações subjetivas e constantes nele.

( ) Padrões de comportamento humano, apenas.

( ) Relações humanas baseadas em psicologia implicam subjetividade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Ideologia é um tema presente no contexto de imprensa e do senso comum no Brasil desde a deflagração do impeachment de Dilma Rousseff. Contudo, esse é um tema de estudo e pesquisa inerente à Psicologia Social seja de orientação Sociológica, seja de orientação Psicológica. Com base nisso, analise as proposições e o tipo de relação existente entre elas.

I. “A ideologia, enquanto produto histórico que se cristaliza nas instituições, traz consigo uma concepção de homem importante para a reprodução de relações sociais, as quais são fundamentais para manter as relações de produção da vida material da sociedade como tal. A história é dialética, cada sociedade, na organização da produção de sua vida material, dá origem a uma contradição basal, que, ao ser superada, produz uma nova sociedade, qualitativamente diferente da anterior.”

PORÉM

II. Para que a contradição não negue a todo instante a sociedade que se produz, é necessária a mediação ideológica, ou seja, valores, explicações tidas como verdadeiras que reproduzem as relações sociais necessárias para manter as relações de produção.”

Assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa que apresenta o significado do conceito “Estereótipo”.

Sobre inclusão e exclusão social, é correto afirmar que

Leia as afirmativas a seguir:

I. O conceito de desigualdade social refere-se a uma situação onde há um evidente equilíbrio no padrão de vida dos habitantes, seja no âmbito econômico ou profissional.

II. Para Piaget, a fala não é inata, mas construída na coletividade, a partir da experiência.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as asserções a seguir:

I. A ___________ social pressupõe que exista, entre as pessoas, um sentido de que pertença a um espaço comum ou o grau de consenso dos integrantes/membros de uma comunidade;

II. Podemos entender a _____________ social como a pressão e/ou repressão que a sociedade exerce sobre o indivíduo, manifestada por meio das leis e das normas sociais. Essas normas não necessariamente estão traduzidas em documentos legais, mas podem estar inseridas de forma simbólica na organização, na cultura e na estrutura da sociedade na qual convivemos.

As lacunas dos itens devem ser completadas, respectivamente, com os termos:

A medida socioeducativa para o adolescente necessita ser compreendida na perspectiva de que

A teoria social cognitiva de Albert Bandura apoia-se, dentre alguns pressupostos, em um modelo que inclui fatores comportamentais, ambientais e pessoais, através do qual as pessoas têm a capacidade de regular suas vidas, transformando eventos transitórios em formas relativamente habituais de avaliar e regular seu ambiente social e cultural. Esse modelo é denominado:

Segundo (Alexandre, 2002), o processo de desenvolvimento do grupo proporciona a seus integrantes condição de evolução e crescimento pessoal. Participar de um grupo significa partilhar representações, crenças, informações, pontos de vista, emoções, aprender a desempenhar papéis de filho, estudante, profissional, dentre outros. Nesse sentido, é importante destacar alguns processo grupais:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira

1. Coesão

2. Status

3. Papel Social

4. Normas

5. Cooperação

(___) Padrões ou expectativas de comportamento partilhados pelos integrantes de um grupo

(___) Totalidade de modos de conduta que um indivíduo aguarda numa determinada posição no interior de um grupo

(___) É a ação conjunta de dois ou mais indivíduos a fim de influir nos resultados de uma ou mais pessoas

(___) É o prestígio desfrutado por um membro do grupo

(___) É a resultante das forças que agem sobre um membro para que ele permaneça no grupo

Interprete as imagens e responda à questão 33.

Imagem 1

Imagem 2

Em relação à influência dos meios de comunicação sobre o comportamento humano, podemos concluir que a Imagem 2 é reveladora de um posicionamento

Estudos críticos, acerca das relações entre trabalho e prisões, analisaram que o trabalho

A partir do conceito de juventude como categoria social, afirma-se que:

I – A juventude como categoria social é definida a partir de uma faixa etária específica.

II – Essa perspectiva concebe a juventude como um grupo coeso.

III – A juventude é uma representação ou criação simbólica produzida pelos grupos sociais para significar uma série de comportamentos e atitudes a ela atribuídos.

IV – Trata-se de limites etários, e principalmente, de representações simbólicas e situações sociais com suas próprias formas.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

Estudos revelam que 75% da população carcerária brasileira, em média, é constituída por pessoas pardas e negras.