

Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
Assinale a alternativa incorreta sobre os fundamentos que sustentam o discurso inclusivo, nos dias atuais, abordados por Voltolini (2015).
A responsabilização do Estado para com o processo inclusivo acontece através de leis e regulamentações.
A busca do desenvolvimento de instituições fortes, como por exemplo a escola regular, reforçando os espaços internos das instituições.
A diminuição do poder dos especialistas e dos vários tratamentos que tais especialidades colocam à disposição retomando a perspectiva de uma prática desmedicalizante.
A existência do reforço cada vez maior do espírito administrativo da inclusão.
A ideia sobre se o ser humano, em essência, é bom ou mau, tem sido discutida ao longo dos anos por vários autores clássicos. A afirmação de que a humanidade é, por natureza, boa e que o mal é criado pela sociedade foi defendida por:
Hobbes e Maquiavel.
Rousseau e Marx.
Freud e Maquiavel.
Freud e Marx.
Rousseau e Hobbes.
Sobre atribuição de causalidade, Kelley (em Rodrigues e outros) aponta que um efeito é atribuído à causa com a qual ele “covaria”. Para o autor, três aspectos são importantes na análise de um comportamento. São eles:
distintividade; constância; e consenso.
dissensão; constância; e diversidade.
diversidade; dissensão; e consenso.
distintividade; constância; e dissensão.
distintividade; diversidade; e consenso.
No que diz respeito aos processos grupais, estudados pela psicologia social, analise as afirmativas abaixo assinalando a que apresenta informação INCORRETA.
Coesão pode ser definida como a quantidade de pressão exercida sobre os integrantes de um grupo a fim de que continuem nele.
Para que o grupo possa permanecer sólido necessita estabelecer normas. A formação de normas emerge em todos os grupos sociais, não importando o seu tamanho.
Nos grupos é possível se estabelecer o status de cada integrante bem como o papel que lhe cabe desempenhar
a liderança é um processo interacional, com características próprias, sendo impossível estabelecer, a princípio, com certeza absoluta, qual a pessoa mais preparada para comandar determinado grupo.
Decisões tomadas em grupo, por serem menos conservadoras que as decisões tomadas individualmente, tendem a ser menos arriscadas e são mais coerentes por refletirem a opinião do todo.
Henry Frignet (O transexualismo. Rio de Janeiro: Companhia de Freud, 2002) afirma que a redesignação civil - ser dito homem ou mulher - seria a autêntica demanda dos transexuais, ao passo que a redesignação sexual seria apenas um meio para se obter tal fim. Assinale abaixo a noção que condiz com a afirmação do autor:
As psicoterapias orientam as transformações corporais no tratamento da transexualidade.
No processo de transição de gênero, a demanda simbólica de adequação civil dos transexuais se sobressai à sua demanda real de adequação corporal.
A redesignação civil deve sempre ser concedida aos transexuais.
A redesignação sexual é uma etapa indispensável no tratamento dos transexuais
A redesignação civil, sem redesignação sexual, aumenta os riscos de desejo futuro de destransição.
Asch (em Rodrigues e outros) estudou o comportamento de indivíduos diante de estímulos bem estruturados e nítidos no âmbito do fenômeno da influência social. Em suas pesquisas, verificou que os participantes que se conformavam com o julgamento errado da maioria faziam-no por três razões no que se refere à distorção:
da omissão; do julgamento; e do sentimento.
da ação; da omissão; e da percepção.
da superposição; do sentimento; e da percepção.
da ação; do julgamento; e da percepção.
da ação; do julgamento; e da omissão.
Para Sawaia (2002), a exclusão social é um processo complexo e multifacetado. Sobre esse processo podemos afirmar, EXCETO:
É um fenômeno individual, subjetivo, persistente e insolúvel.
Não apresenta uma única forma e não constitui uma falha do sistema, não devendo ser combatida, portanto, como algo que perturba a ordem social; pelo contrário, ela é produto do funcionamento do sistema.
Não é uma coisa ou um estado, é um processo que envolve o homem por inteiro e suas relações com os outros.
É um processo sutil e dialético, pois só existe em relação à inclusão como parte constitutiva dela.
É uma configuração de dimensões materiais, políticas, relacionais e subjetivas.
A Teoria das Relações Humanas, de Elton Mayo, surgiu com o desenvolvimento da Experiência de Hawthorne (1932), revelando algumas conclusões importantes:
I - O homem social: o grupo no qual o colaborador está inserido não segue regras, que podem ser estabelecidas individualmente por cada integrante do grupo.
II - Ênfase no conteúdo do cargo: os colaboradores produzem menos quando suas tarefas são muito maçantes ou repetitivas.
III - Grupos informais: são aqueles que se formam independentemente da estrutura formal da organização, os quais têm uma dinâmica própria que vai sendo assimilada pelos seus participantes.
IV - Comportamento social: os colaboradores não agem como indivíduos isolados, entretanto, não se observa a estrita necessidade de participar de grupos formais ou informais.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
Pessoas apresentam tendência básica de gostar do próprio grupo e de não gostar dos grupos concorrentes ou oponentes. Uma hipótese surgida nessa concepção é de que integrantes fortemente identificados com seu próprio grupo, são especialmente propensos a manter atitudes positivas em relação ao grupo e atitudes negativas aos grupos concorrentes ou oponentes. Esse fenômeno é a tendência do indivíduo de considerar o próprio grupo o centro de tudo e superior aos grupos exteriores.
Conceito de grupo, normas de grupo e influência intergrupal.
Endogrupo, exogrupo e etnocentrismo.
Relações grupais, conformidade e obediência grupal.
Intergrupo, exogrupo e conformidade.
Endogrupo, exogrupo e obediência grupal.
A entrada no Brasil dos senegaleses, como de outras pessoas de diferentes nacionalidades, pode ser entendida como um processo de socialização secundária.
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, associando as afirmativas ao seu modo de violência na ótica de Zizek (2014).
COLUNA I
1. Violência subjetiva
2. Violência objetiva
3. Violência simbólica
4. Violência sistêmica
COLUNA II
( ) É encarnada na linguagem e em suas formas, aprisionada, de forma fundamental, a imposição de um certo universo de sentido.
( ) É a mais viável de todas e exercida pelos agentes sociais, aparelhos repressivos disciplinados e multidões fanáticas.
( ) É promovida pela lógica capitalista e apoiada pelos jogos de relações sociais, políticas e econômicas que sustentam laços de dominação e exploração.
( ) É invisível, já que naturalizada ideologicamente, e assumiu uma outra forma com o capitalismo.
Assinale a sequência correta.
1 3 4 2
3 1 4 2
2 4 1 3
4 2 1 3
Numa das duas teorias utilizadas por Câmara (em Alchieri), para entender os aspectos intervenientes nos comportamentos de riscos entre jovens, ele aponta que a execução do comportamento, uma vez NÃO estando completamente sob o controle da vontade do sujeito, pode estar influenciada por fatores externos do(da):
Comportamento Planificado.
Atribuição de Causalidade.
Ação Racional.
Dissonância Cognitiva.
Conduta Problema.
Guareschi (2005), tratando da relação entre comunicação e Psicologia Social, destaca quatro pontos em relação à mídia:
I. A comunicação constrói a realidade, posto que só o que é falado pode ser pensado;
II. Além de dizer o que existe e o que não existe (o que não é veiculado), a mídia dá uma dimensão valorativa positiva às informações que transmite, formando opiniões;
III. A mídia propõe o que deve ser discutido pela sociedade, através da seleção de informações;
IV. A televisão está dentro das casas, de forma que é com ela que as pessoas passam grande parte do seu tempo, recebendo informações prontas, que não permitem nem a crítica nem a criatividade.
Assinale a alternativa correta:
Somente a afirmativa III está incorreta.
Somente as afirmativas I e II estão incorretas.
Somente as afirmativas I e IV estão incorretas.
Somente a afirmativa IV está incorreta.
Todas as afirmativas estão corretas.
Moscovici (1978) defende que a representação social deve ser encarada “tanto na medida em que ela possui uma contextura psicológica autônoma, como na medida em que é própria de nossa sociedade e de nossa cultura”. São características da Teoria das Representações Sociais, proposta por Moscovici:
I. A Teoria das Representações Sociais proposta pelo psicólogo social francês Serge Moscovici foi apresentada por ele na obra intitulada “A representação social da psicanálise.”
II. A Representação Social, para Moscovici, possui uma dupla dimensão, Sujeito e Sociedade, e situa-se no limiar de uma série de conceitos sociológicos e psicológicos.
III. Uma representação é, ao mesmo tempo, o produto e o processo de uma atividade mental pela qual um indivíduo ou um grupo reconstitui o real, confrontando e atribuindo uma significação específica.
IV. O processo de ancoragem envolve, para Moscovici, “a integração cognitiva do objeto representado no sistema de pensamento preexistente”, ou seja, “sua inserção orgânica em um repertório de crenças já constituído”.
V. A Representação Social é uma construção que o sujeito faz para entender o mundo e para se comunicar - é uma Teoria.
Assinale a alternativa correta:
Somente a afirmativa I está incorreta
Somente as afirmativas II e III estão incorretas
Somente as afirmativas IV e V estão incorretas
Somente a afirmativa V está incorreta
Todas as afirmativas estão corretas
Analise as afirmativas a seguir sobre as hipóteses de infração na adolescência levantadas por Guerra et al, 2015, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A autora constatou que os jovens marcam sua presença na cena da cidade baseada no tripé revolta-vingança-morte, a partir de uma relação de descrença, suspeita na lei jurídica e no Outro social produzindo, assim, uma inversão do valor social atribuído à regulação e a manutenção da vida.
( ) Uma das hipóteses levantada pela autora afirma que o ato infracional dos jovens não assinala uma tentativa de ter acesso aos seus direitos básicos de vida.
( ) Frente ao uso despotencializado dos recursos oficiais e públicos que chegam até os jovens a sua criatividade torna-se um forte recurso subjetivo.
( ) Os jovens buscam afirmar o valor da vida com suas condutas de risco.
Assinale a sequência correta.
V V F V
V F V F
V F V V
F V V F
A Psicologia Social do Trabalho estuda e promove discussões sobre as implicações políticas e sociais da relação indivíduo-trabalho no contexto social (Sato, Bernardo & Oliveira, 2008), tendo como premissa que as relações de trabalho são permeadas por assimetrias de poder. Nessa perspectiva, a prática do psicólogo prevê, EXCETO:
Que a intervenção deve se iniciar com uma análise integral das contradições do trabalho dentro das condições dadas por seus processos de produção particulares.
A percepção de que as identidades das pessoas não são fixas; pelo contrário, correspondem a posições específicas dadas pelo contexto social e institucional, no qual se constrói, dia a dia, a cotidianidade do trabalho.
A superação de esquemas alienados, que, muitas vezes, estão presentes na sua formação.
O abandono de posturas cômodas, que prevalecem em seu exercício, desmontando discursos legitimadores de práticas focadas nos interesses dos mais privilegiados.
Entender que existe a pessoa certa para o lugar certo e depende do psicólogo essa harmonização.
Embora o uso do termo comportamento instintivo seja relativamente raro atualmente, os cientistas do comportamento usam um conceito semelhante, qual seja, padrões fixos de atuação, que incluem reações com certas características. Afirma-se que tais reações se caracterizam por serem:
I altamente estereotipadas (semelhante cada vez que executado).
II amplamente inaprendidas (independentemente de treinamento específico).
III desencadeada frequentemente por um estímulo ambiental muito específico.
Dentre as afirmações:
apenas I e III estão corretas.
apenas I e II estão corretas.
apenas II e III estão corretas.
apenas II está correta.
I, II e III estão corretas.
Os fatores sociais desencadeadores da agressão, na visão de Rodrigues e outros, são:
efeito das armas; postura política; obediência à autoridade; desindividuação; e narcisismo.
postura política; provocação direta; obediência à autoridade; desindividuação; e visão epistemológica.
efeito das armas; visão epistemológica; postura política; narcisismo; e família.
visão epistemológica; provocação direta; obediência à autoridade; narcisismo; e família.
efeito das armas; provocação direta; obediência à autoridade; desindividuação; e família.
Segundo Mata e Santos (2015), o racismo deve ser considerado como uma questão de saúde. Conforme expresso na Portaria nº 992 (Brasil, 2009) do Ministério da Saúde, a Psicologia deve se pautar por esta orientação, que fortalece a Resolução 018/2002 do CFP. (...) O racismo adoece as pessoas, traumatizando (Lacerda et al., 2012; Faro e Pereira, 2011) e afetando-as em todos os campos da vida (ONU, 1963). Sobre o trabalho do psicólogo na atenção a vítimas do racismo, é INCORRETO afirmar:
A intervenção psicológica deve estar pautada na compreensão dos limites sociais e de classe.
Os psicólogos, no exercício profissional, não omitirão opinião ou juízo de valor perante o crime do racismo.
O psicólogo, deve tratar o racismo numa perspectiva integrada, que vai além das relações sociais ou questões culturais.
O psicólogo, em todas as situações onde se faça necessária a escuta, a análise e a compreensão do ser humano e seu funcionamento mental e emocional, deve propor negociação e intervenções possíveis para a sua saúde e autorregulação.
O psicólogo deve atender as demandas da população nos contextos de ocorrências de discriminação racial e intolerância religiosa.
A partir da ideia de compromisso social e de seus desdobramentos na prática da psicologia, é correto afirmar que
os indivíduos se autodeterminem, portanto o psicólogo deve refletir sobre como as emoções se configuram nos processos humanos.
a sociedade e o social devam ser organizados para não atrapalhar o desenvolvimento de potencialidades que já estão nos indivíduos.
a formação tecnicista tenha sido fundamental para que o conhecimento psicológico se desenvolvesse na graduação.
o compromisso social seja necessário se se pretender ter uma sociedade mais justa; nesse sentido, sua aplicação teórica é muito importante.
seja importante considerar o indivíduo como o eixo de produção e utilização do conhecimento psicológico em uma prática comprometida com o desenvolvimento, a justiça e a equidade social.