Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade

Em relação às Teorias Psicológicas da Orientação Profissional, correlacione as colunas abaixo:

Coluna I.

I – Teoria Traço e Fator

II – Teorias Psicodinâmicas

III – Teorias desenvolvimentistas

Coluna II.

(....) Essa teoria busca explicar como os indivíduos constituem sua personalidade e, por isso, como se aproximam da profissão.

(....) A concepção de escolha aproxima-se do modelo médico, que “radiografa” o sujeito, analisa os dados coletados e os sintomas, realiza um diagnóstico e, por fim, propõe um prognóstico.

(....) Para essa teoria, os indivíduos diferenciam-se entre si em termos de habilidades físicas, aptidões, interesses e características pessoais.

(....) Um dos autores pioneiros dessa teoria defende a ideia de três estágios da vocação: “escolha fantasia”, “tentativas de escolha” e “realista”.

(....) A concepção de escolha aproxima-se do modelo médico, que “radiografa” o sujeito, analisa os dados coletados e os sintomas, realiza um diagnóstico e, por fim, propõe um prognóstico.

(....) As ocupações exigem, para seu exercício, que o indivíduo tenha certas características. Isto permite certa variedade de indivíduos para cada ocupação.”

Assinale a sequência CORRETA:

De acordo com Schultz e Schultz (2021), ao se avaliar a personalidade humana, é fundamental considerar que

O mecanismo de defesa específico da perversão é a denegação. Ele poder ser compreendido através do fetichismo. Assinale a alternativa abaixo que melhor descreve o que é denegação:

Sigmund Freud organizou um modelo estrutural da personalidade baseado em três instâncias psíquicas: ID, Ego e Superego.

Sobre essas estruturas, considere as afirmativas:

I. O ID opera no princípio do prazer e está associado aos desejos e impulsos inconscientes, buscando satisfação imediata sem considerar a lógica ou a moral.

II. O Ego atua como mediador entre o ID e o Superego, utilizando o princípio da realidade para equilibrar os desejos instintivos e as normas sociais.

III. O Superego representa a moralidade e os valores sociais internalizados, funcionando sempre em harmonia com o ID para evitar conflitos psíquicos.

IV. Para Freud, os mecanismos de defesa do Ego são estratégias inconscientes utilizadas para lidar com tensões entre as diferentes instâncias da personalidade.

Estão CORRETOS:

Nas palavras de seu criador, a terapia bem-sucedida centrada no cliente, realizada em condições ótimas, significa que o terapeuta foi capaz de estabelecer um relacionamento intensamente pessoal e subjetivo com o cliente – relacionando-se não como um cientista com um objeto de estudo, não como um médico, esperando diagnosticar e curar – mas como uma pessoa com outra pessoa. Estes conceitos referem-se à teoria formulada por:

A teoria da personalidade de Carl Rogers enfatiza o conceito de “self” e o impulso humano para a autorrealização. Nesse contexto, a incongruência refere-se à:

As teorias da personalidade oferecem diferentes compreensões sobre o desenvolvimento e a estrutura do psiquismo humano. Com base nessas teorias, assinale a alternativa CORRETA.

A conformidade social influencia decisões individuais. Em um grupo de apoio com 15 membros, o psicólogo observa a pressão grupal para adotar normas. Sobre a teoria da conformidade social, assinale a alternativa correta.

A personalidade primeiramente mostra estabilidade ou mudança? À resposta depende em parte, de como a estudamos e medimos. Não é surpresa, então, que os pesquisadores, com frequência, apresentem resultados difíceis de conciliar ou mesmo de comparar. Assinale a afirmativa INCORRETA, quanto às diferentes concepções teóricas sobre o desenvolvimento da personalidade.

De acordo com a teoria psicanalítica clássica, os sintomas são tentativas de lidar com conflitos inconscientes relativos ao sexo e à agressão. Uma razão importante para os problemas de relacionamento familiar é que as crianças distorcem suas percepções ao atribuir as qualidades de uma pessoa à outra, o que Freud (1905) denominou de transferência. Melanie Klein (1946) identifica esse processo nas relações familiares quando o sujeito percebe um objeto como se ele contivesse elementos indesejados da personalidade do sujeito e evoca respostas do objeto que se conformam a essas percepções. Klein conceituou esse processo como:

Durante uma atividade em sala de aula, crianças de seis anos foram incentivadas a organizar objetos diversos (brinquedos, materiais escolares e peças coloridas) em grupos que fizessem sentido para elas. Durante o processo, algumas crianças agruparam os objetos por cor, outras por função, e algumas misturaram os critérios, explicando que determinados objetos “combinam” ou “ficam bem juntos”.

Ao observar essa atividade, a professora notou que as crianças demonstraram diferentes níveis de organização e explicações sobre suas escolhas, algumas mais sistemáticas, outras mais intuitivas. Ela refletiu sobre o desenvolvimento cognitivo dessas crianças a partir das teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon.

Com base nas contribuições desses três teóricos, assinale a alternativa correta.

Sobre a teoria de Vygotsky, é correto afirmar que:

Uma das principais teorias da personalidade propõe que: “ [...] o comportamento humano é amplamente influenciado por processos psíquicos inconscientes, onde desejos reprimidos, conflitos internos entre instâncias da mente e mecanismos de defesa desempenham papel central. A personalidade se estrutura em três componentes fundamentais — id, ego e superego — que interagem dinamicamente para moldar pensamentos, sentimentos e ações.”

Essa abordagem, que também fundamenta diversas práticas psicoterapêuticas voltadas para a análise dos sonhos e da transferência, é conhecida como:

No livro Teorias da personalidade, Shultz e Shultz (2015) investigam as técnicas de avaliação e concluem que elas diferem quanto ao nível de objetividade ou subjetividade. Algumas podem ser totalmente subjetivas, sendo assim sujeitas à parcialidade nos resultados obtidos por meio de técnicas subjetivas, que podem ser distorcidos pelas características da personalidade do sujeito em avaliação. As melhores técnicas para avaliação da personalidade utilizam os princípios de:

Diferentes teorias da personalidade oferecem explicações distintas para o comportamento humano, com base em pressupostos sobre a origem, a estrutura e o funcionamento da psique. Essas abordagens influenciam tanto a prática clínica quanto a pesquisa psicológica. Sobre o tema, relacione corretamente os termos da Coluna A com os exemplos de análise apresentados na Coluna B.

Coluna A (termos):

1.Teorias psicodinâmicas.

2.Teorias disposicionais.

3.Teorias cognitivas e da aprendizagem.

Coluna B (descrições):

(__)O profissional observa que o paciente tende a reagir com irritação em situações de frustração e demonstra padrões estáveis de baixa sociabilidade, sugerindo traços consistentes de personalidade que se mantêm ao longo do tempo.

(__)A intervenção é voltada para reestruturar crenças disfuncionais que foram aprendidas por observação de modelos familiares, enfatizando como as expectativas do paciente influenciam suas escolhas e comportamentos atuais.

(__)Durante o atendimento, o psicólogo interpreta os sonhos do paciente, associa seus conteúdos simbólicos a conflitos vividos na infância e observa mecanismos inconscientes de defesa como projeção e repressão.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:

Algumas teorias da personalidade assumem que a adaptação ao meio é sempre desejável e que o comportamento saudável é aquele que expressa congruência entre a personalidade individual e as normas do ambiente. Essa visão é alvo de críticas por:

As teorias da personalidade buscam explicar a estrutura, a dinâmica e o desenvolvimento dos padrões de pensamentos, sentimentos e comportamentos que caracterizam um indivíduo. As diferentes abordagens oferecem conceitos distintos para compreender a complexidade humana. Considerando os conceitos de diferentes teorias da personalidade, analise as afirmativas a seguir.

I.Na teoria psicanalítica de Freud, o Id opera segundo o princípio do prazer, buscando a gratificação imediata dos impulsos, enquanto o Ego, regido pelo princípio da realidade, medeia as demandas do Id, as restrições do Superego e as condições do mundo externo.

II.Na abordagem comportamental radical de B.F. Skinner, a personalidade é compreendida como um repertório de comportamentos que são aprendidos e mantidos por suas consequências no ambiente, através de processos como o reforçamento e a punição.

III.Na teoria dos traços, o modelo dos "Cinco Grandes Fatores" (Big Five) propõe que a estrutura da personalidade pode ser descrita por cinco dimensões amplas e relativamente estáveis: Neuroticismo, Extroversão, Abertura à Experiência, Amabilidade e Conscienciosidade.

Está correto o que se afirma em:

De acordo com Pasquali (2013), qual conceito constitui o ponto central da Teoria de Resposta ao Item (TRI)?

Schultz e Schultz (2021) apontam que uma das grandes limitações do método experimental para o estudo da personalidade é a impossibilidade desse método de

Sobre os estudos de Lev Vygotsky e a perspectiva sociointeracionista, analise as sentenças a seguir e marque a alternativa correta:

1 - Conclui que o desenvolvimento do pensamento é determinado pelos instrumentos linguísticos e pela experiência sociocultural da criança.

2 - O autor acreditava que é da relação entre a fala e a inteligência prática, da combinação entre o instrumento e o signo, que surgem as funções cognitivas superiores.

3 - Para ele o pensamento e a linguagem, além de ter linhagens genéticas díspares, formam dois sistemas cujos processos de desenvolvimento não são coincidentes, não obstante, em certos períodos, percorrerem o mesmo caminho.

4 - Segundo a teoria de Vygotsky, a fala egocêntrica não desempenha nenhum papel realmente útil no comportamento infantil, simplesmente se tornando mais atrofiada à medida que o pensamento socializado evolui.

Assinale a alternativa correta.