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Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade
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A personalidade é um conceito amplamente estudado por diferentes teóricos ao longo da história. De acordo com Feist, Feist e Roberts (2014), personalidade pode ser definida como um padrão de traços relativamente permanentes e características únicas que dão consistência e individualidade ao comportamento de uma pessoa.
Sobre personalidade, analise os itens a seguir:
I. A personalidade é composta por traços que podem ser comuns a grupos, mas que, ao mesmo tempo, possuem padrões diferentes em cada indivíduo.
II. Os traços de personalidade são completamente determinados pela herança biológica, sendo imutáveis ao longo da vida.
III. A construção da personalidade envolve fatores tanto inatos quanto ambientais, podendo ser influenciada por experiências vividas.
IV. Diferentes teóricos apresentam abordagens distintas sobre a formação da personalidade, o que leva à existência de diversas teorias da personalidade.
Estão CORRETOS:
A
I, II, III, apenas.
B
II, III, apenas.
C
III, IV, apenas.
D
I, III, IV, apenas.
E
I, II, III, IV.
Conforme a teoria da personalidade rogeriana (abordagem centrada no cliente), qual das variáveis abaixo é considerada o elemento primário para que o indivíduo se torne uma pessoa?
A
desenvolvimento cognitivo
B
contato positivo ou negativo com outra pessoa
C
maturação biológica
D
estímulo psicológico
E
ambiente físico
As teorias da personalidade e abordagens terapêuticas incluem modelos psicodinâmicos, humanistas e cognitivos. Identifique a proposição adequada a uma concepção integrativa do sujeito:
A
Englobar fatores intrapsíquicos, relacionais e contextuais, examinando como cada dimensão contribui para a organização psíquica.
B
Confiar completamente na percepção fisiológica, desvinculando vivências pessoais e valores culturais.
C
Conduzir a prática terapêutica baseada em técnicas isoladas, ausentando reflexões sobre história de desenvolvimento.
D
Reduzir a abordagem ao levantamento de sintomatologia manifesta, deixando de correlacionar elementos inconscientes ou históricos.
Henry Murray sugeriu que a personalidade humana é um compromisso entre os impulsos do indivíduo, as exigências e os interesses de outras pessoas. Essas exigências de outras pessoas são representadas coletivamente pelas instituições e pelos padrões culturais aos quais o indivíduo está exposto.
(Hall, Calvin S. Teorias da Personalidade [recurso eletrônico] / Calvin S. Hall, Gardner Lindzey, John B. Campbell; tradução Maria Adriana Veríssimo Veronese. Dados eletrônicos. Porto Alegre: Artmed, 2007.)
Nesse percurso, o autor mencionado afirma que:
I. Um elemento essencial para se atingir as metas da socialização é o desenvolvimento de um superego adequado.
II. O processo pelo qual os impulsos de um sujeito entram em um acordo com essas forças é referido como o processo de socialização.
III. Os conflitos entre o indivíduo e os padrões aprovados do meio social são costumeiramente resolvidos por meio de alguma adaptação do indivíduo aos padrões do grupo.
IV. A socialização não deixa de ter suas qualidades negativas. Um indivíduo pode ser exageradamente socializado, e toda uma sociedade pode estar exposta a processos de socialização que são debilitantes em vez de preparatórios para uma vida produtiva.
V. Um importante componente do papel dos pais como socializadores é a efetividade com que eles desenvolvem um relacionamento mutuamente afetuoso com a criança, de modo que a mera aprovação ou desaprovação seja uma condição significativamente motivadora para controlar o comportamento da criança.
Está correto o que se afirma em
A
I, II, III, IV e V.
B
I e II, apenas.
C
III e IV, apenas.
D
II, III e IV, apenas.
E
I, II, III e IV, apenas.
Ao tratar do desenvolvimento da personalidade de uma criança, John Bowlby (2023) considera que
A
o desenvolvimento da personalidade constitui uma tendência inata de todo indivíduo e se dá de acordo com estágios definidos.
B
cada criança conta com uma matriz individual e singular de vias de potenciais para o desenvolvimento saudável ou não saudável da personalidade.
C
padrões de apego patológicos tendem a se resolver de forma satisfatória diante de interações saudáveis do indivíduo com seus pares na adolescência.
D
crianças cujos pais satisfizeram plenamente as necessidades emocionais na primeira infância podem se tornar excessivamente dependentes em suas relações interpessoais.
E
a capacidade de mudança no curso do desenvolvimento se mantém a mesma independentemente do estágio de vida do indivíduo.
Considerando a Teoria da Personalidade de J. Bergeret (1974), tal como apontam Vaisberg e Machado (2000), analise os trechos abaixo:
- A personalidade é o modo de organização ______________ mais profundo do indivíduo, aquele a partir do qual desenrolam-se os ordenamentos funcionais ditos “normais”, bem como os avatares da morbidade.
- Na abordagem proposta pelos autores, os sintomas são ______________, acreditando-se que qualquer estrutura de personalidade pode apresentar qualquer tipo de sintoma, neurótico ou psicótico, em virtude de todos os seres humanos partilharem todos os tipos de situações.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A
permanente – o elemento central
B
instável – relativizados
C
permanente – relativizados
D
instável – o elemento central
Segundo à abordagem existencialista, são verdadeiras as afirmativas posteriores, exceto:
A
Para os existencialistas, é mais importante o que o indivíduo realiza do que o que ele realmente é.
B
Para os existencialistas, o aspecto subjetivo é mais importante que a objetividade.
C
Dentro da abordagem existencialista, a expressão Dasein refere-se à unidade entre as pessoas e seu mundo fenomenológico.
D
Para os existencialistas, a ansiedade normal é expressa por todos e proporcional à ameaça.
E
Para os existencialistas, a liberdade é obtida pela confrontação com o próprio destino e pela compreensão de que a morte ou o não-ser é uma possibilidade a qualquer momento.
Qual a alternativa CORRETA quanto às relações do transtorno da personalidade paranoide e outros transtornos da personalidade e traços de personalidade?
A
O transtorno da personalidade paranoide e o transtorno da personalidade esquizoide compartilham os traços de desconfiança, distanciamento interpessoal e ideação paranoide.
B
Pessoas com transtorno da personalidade evitativa podem também relutar em confiar nos outros, o que ocorre mais por medo de intenções maldosas.
C
A tendência de indivíduos com transtorno da personalidade paranoide de reagir aos menores estímulos com raiva é também encontrada nos transtornos da personalidade borderline e narcisista.
D
A diferença do transtorno da personalidade paranoide e o transtorno da personalidade esquizotípica é que este último também inclui sintomas como pensamento mágico, experiências perceptivas incomuns e pensamento e discurso estranhos.
A teoria da personalidade tem por objetivo organizar o conhecimento a respeito da personalidade de tal maneira que a grande quantidade de informação gerada pela pesquisa científica seja organizada de maneira sistemática e coerente e novas hipóteses possam ser geradas para uma futura comprovação.
Dentre as mais populares, podemos citar, EXCETO:
A
Teorias Psicodinâmicas.
B
Teorias Humanistas Existenciais.
C
Teoria Reducionista.
D
Teorias Disposicionais.
E
Teorias Biológicas-Evolucionistas.
Com base nas principais técnicas que hoje são aprovadas pelo Conselho Federal de Psicologia, qual alternativa é referente a teste de personalidade infantil?
A
Teste de Fábulas.
B
TAT - Teste de Apercepção Temática.
C
Raven - Escala Especial.
D
FTT - Teste Contos de Fada.
A Bateria Fatorial de Personalidade (BFP) tem quantos fatores?
A
3.
B
4.
C
5.
D
6.
E
7.
Observe as seguintes abordagens teóricas da personalidade e assinale aquela que destaca a importância dos arquétipos e do inconsciente coletivo.
A
Teoria dos Cinco Fatores.
B
Psicanálise.
C
Behaviorismo.
D
Humanismo.
A relevância de George Herbert Mead para a Psicologia Social reside no fato de que ele aprofundou a compreensão do sentido relacional do “eu”. Para Mead, a condição desse sentido é o/a:
A
dinâmica traumatizada do consciente
B
entendimento da existência de um “nós”
C
reconhecimento de princípios metafísicos a priori
D
aceitação incondicional do mundo orientado por interesses
Com base na teoria da personalidade descrita por Carl Gustav Jung, avalie as proposições:
I.Para Jung, a personalidade não é estática e imutável, mas sim construída ao longo da vida adulta da pessoa.
II.O ego consciente é aquele que contém pensamentos, impulsos e sentimentos que não fazem parte do conhecimento consciente no presente, embora possam ser acessados a qualquer instante.
III.A persona é definida entre animus e anima, sendo que animus é o componente masculino de uma mulher, e anima é o componente feminino de um homem.
Assinale a alternativa correta:
A
Apenas a proposição I está correta.
B
Apenas a proposição III está correta.
C
Apenas as proposições I e II estão corretas.
D
Apenas as proposições II e III estão corretas.
E
Apenas a proposição II está correta.
À luz do pensamento de Vigotski é correto afirmar que o indivíduo não pode dominar a verdade sobre a sua personalidade e, também, não pode dominar sua própria personalidade, enquanto:
A
não transcender a atual existência e conecta-se espiritualmente com seu “eu” secular e integral, de todas as vidas pregressas e futuras.
B
não compreender que a sua felicidade dependente do seu esforço individual para provar que é capaz de viver bem consigo mesmo, que não necessita do outro para que possa efetivar-se.
C
não dominar a imediaticidade do real, sem pretensão de ultrapassá-la. Em outras palavras, defende Lev que a construção do conhecimento precisa ser uma atividade espontânea e que parte do interesse mais imediato e natural de cada ser. E é nisto que a escola moderna deve apostar!
D
a humanidade não dominar a verdade sobre a sociedade e não dominar a própria sociedade.
Assinale o item correto sobre teorias da personalidade e desenvolvimento humano.
A
A compreensão dos oito estágios do desenvolvimento psicossocial de Erikson requer um entendimento de que, em cada estágio da vida, existe um conflito entre um elemento harmonioso e um elemento perturbador. Por exemplo, na adolescência essa luta assume a forma de uma crise de autonomia versus vergonha e dúvida.
B
Jung acreditava que a anima produz sentimentos e humores nas mulheres, assim como o animus é responsável pelo pensamento e pela opinião nos homens. Ambos os arquétipos aparecem em sonhos, visões e fantasias sob uma forma personificada.
C
Rogers postulou dois pressupostos básicos da teoria centrada na pessoa: a tendência formativa e a tendência atualizante. A atualizante é a tendência de todos os seres a se moverem em direção à realização dos potenciais; a formativa é a tendência de toda a matéria desenvolver-se de formas mais simples para mais complexas.
D
O conceito de hierarquia das necessidades de Maslow supõe que necessidades de níveis mais altos precisam ser satisfeitas ou, pelo menos, relativamente satisfeitas antes que as necessidades de níveis mais baixos se tornem motivadoras.
O conjunto de características psicológicas estáveis e definidoras do indivíduo e que também o diferencia dos outros, refletindo-se em seu comportamento em equipe, refere-se ao conceito de personalidade. Nesse sentido, a pessoa que é sociável, comunicativa, assertiva e que se sente confortável nas relações interpessoais é a que tem o modelo de personalidade denominada:
A
abertura a novas experiências
B
estabilidade emocional
C
agradabilidade
D
extroversão
Assinale a alternativa INCORRETA tendo em vista a teoria de Sullivan.
A
Na sua teoria o auto sistema ou auto dinamismo foi definido como o dinamismo que é responsável por evitar ou reduzir ansiedade, igualando o self-identidade-ego com os padrões desenvolvidos da pessoa para evitar os desconfortos que surgem a partir da falha dos outros de satisfazer as necessidades fundamentais da pessoa.
B
O auto sistema existe, como tudo mais puramente dentro de uma estrutura interpessoal.
C
O auto sistema desenvolve um conjunto de mecanismos, denominado operações de segurança que reduz a ansiedade.
D
As operações de segurança funcionam de modo bastante semelhante aos mecanismos de defesa dentro da teoria psicanalítica. No entanto, as operações de segurança específicas foram definidas interpessoalmente, ligadas a observações ou experiências reais. Com isso, entende-se que o auto sistema advém de experiências interpessoais sempre em desenvolvimento e que as experiências mais difíceis não são necessariamente aquelas que envolvem falha em satisfazer as necessidades da criança, mas a criança sentir a ansiedade do cuidador no processo de responder a estas necessidades.
E
A ansiedade do cuidador provoca ansiedade na criança, promove a necessidade de estabelecer um senso de segurança e conduz a evolução do auto sistema e a inibição de operações de segurança.
Ano:
2024
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Psicólogo - 2024
Entre as teorias da personalidade, Henry Murray traz o conceito de necessidade como o conceito principal. A partir disso, correlacione as colunas abaixo:
Coluna 1
( 1 )Necessidades secundárias.
( 2 )Necessidades aparentes.
( 3 )Necessidades modais.
( 4 )Necessidades pró-ativas.
Coluna 2
(__)Costumam expressar-se no comportamento motor.
(__)Uma necessidade que se torna "espontaneamente cinética" em resultado de algo que existe dentro da pessoa.
(__)Caracterizam-se pela ausência de uma conexão focal com qualquer processo orgânico ou satisfação física específicos.
(__)Envolvem praticar alguma ação com um certo grau de excelência ou qualidade.
Qual a ordem CORRETA?
A
1 - 4 - 3 - 2.
B
4 - 1 - 3 - 2.
C
4 - 4 - 1 - 2.
D
2 - 4 - 1 - 3.
Em relação ao uso dos termos traço, tipo e estado na literatura de avaliação da personalidade, julgue as assertivas a seguir.
I- O uso da palavra traço pressupõe uma predisposição comportamental bastante estável, enquanto o termo estado é indicativo de uma predisposição relativamente temporária.
II- Um comportamento presente em um contexto pode ser rotulado com um termo de traço, mas o mesmo comportamento exibido em outro contexto pode ser descrito usando outro termo de traço.
III- Podemos definir um tipo de personalidade como uma constelação de traços semelhantes em padrão a uma categoria de personalidade identificada em uma taxonomia de personalidades.
É correto afirmar que:
A
Apenas a assertiva I está correta.
B
Apenas a assertiva II está correta.
C
Apenas a assertiva III está correta.
D
Todas as assertivas estão corretas.
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