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Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade
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Alfred Adler, fundador da Psicologia Individual, propôs que a busca por superioridade e o complexo de inferioridade são forças motivadoras centrais na personalidade. Sobre essa teoria, avalie os itens abaixo:
1. Adler argumentou que o sentimento de inferioridade é universal e natural, mas pode levar a problemas psicológicos se exagerado.
2. O conceito de "estilo de vida" em Adler refere-se ao padrão único de comportamentos, pensamentos e emoções que uma pessoa desenvolve para alcançar seus objetivos.
3. Adler acreditava que a dinâmica entre os irmãos, como a ordem de nascimento, desempenha um papel importante no desenvolvimento da personalidade.
4. Para Adler, o desenvolvimento da personalidade ocorre principalmente durante a infância, sendo a vida adulta menos relevante para a mudança psicológica.
5. A terapia adleriana se foca no fortalecimento do sentimento comunitário e no desenvolvimento de estratégias de superação para enfrentar as dificuldades da vida.
Alternativas:
A
Apenas os itens 1, 2 e 3 estão corretos.
B
Os itens 2, 3 e 5 estão corretos.
C
Apenas os itens 1, 4 e 5 estão corretos.
D
Apenas os itens 3 e 5 estão corretos.
E
Os itens 2, 3 e 4 estão corretos.
Ano:
2024
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Psicólogo - 2024
De acordo com o que Hans Eysenck descreve em sua teoria da personalidade, sobre a descrição do temperamento, assinale a alternativa CORRETA.
A
Eysenck introduziu o termo distimia para referir-se aos transtornos de ansiedade que Jung chamava de psicastenia, e manteve a designação de histeria para a outra classe de transtorno.
B
O comportamento observado é uma função da interação entre características constitucionais e o ambiente experienciado, ou seja, Eysenck oferece um modelo biopsicossocial da personalidade.
C
O extrovertido típico reage exageradamente a todos os tipos de estímulo e tem dificuldade para acalmar-se depois de uma experiência emocionalmente intensa.
D
A dimensão de neuroticismo compreende o contínuo do comportamento normal, passando pelo comportamento criminoso e psicopático e chegando ao estado esquizofrênico e outros estados psicóticos.
Testes de personalidade não podem ser usados em avaliações psicológicas em casos de crise aguda, como o de Diógenes.
C
Certo
E
Errado
Uma das teorias que mais vem contribuindo para a definição do papel da inteligência da aprendizagem é a das inteligências múltiplas de Howard Gardner (1983). De acordo com essa teoria é incorreto afirmar:
A
A inteligência musical e espacial estão dentre aquelas citadas por Gardner.
B
A inteligência não se refere apenas às capacidades verbais e lógico-matemáticas.
C
A inteligência da aprendizagem baseia-se, tão somente, na psicometria (testes de QI).
D
Segundo Gardner existem pelo menos 7 tipos de inteligência.
Com base na teoria social psicanalítica de Karen Horney sobre a personalidade, assinale a alternativa CORRETA quanto ao que ela traz das necessidades neuróticas.
A
Ela apontou dez categorias de necessidades neuróticas que caracterizam os neuróticos em suas tentativas de combater a hostilidade básica.
B
Essas necessidades são mais genéricas do que os mecanismos protetores com os quais as pessoas se protegem contra o sentimento de estarem sozinhas em um mundo potencialmente hostil.
C
A necessidade neurótica de perfeição e invulnerabilidade mostra que muitos neuróticos possuem uma forte necessidade de se afastar das pessoas, provando, assim, que eles conseguem ficar bem sem os outros.
D
As categorias de necessidades neuróticas se sobrepõem umas às outras, e uma única pessoa pode empregar mais de uma.
Dentre as escolas de pensamento psicológico, o Funcionalismo foi a mais influenciada pela teoria da evolução. Tal influência transparece claramente em seu programa científico, que pretende entender como as funções mentais:
A
mostram o inconsciente
B
se adaptam ao ambiente
C
são determinadas por desejos reprimidos
D
se organizam a partir de princípios espirituais
E
são resultado de operações emocionais internas
“O modelo dos Cinco Grandes Fatores tem sua origem em um conjunto de pesquisas sobre personalidade, advindos de teorias fatoriais e de traços de personalidade”. Este modelo é considerado como “um dos progressos mais importantes no estudo da personalidade nos últimos anos, visto que faz uso de um modelo geral de taxonomia que emprega amplos fatores (formados, por sua vez, por várias características), para descrever a estrutura da personalidade (Pimentel & Donnell, 2008)” (Silva; Nakano, 2011, p. 52). No Brasil, em que pese o fato de que a literatura internacional apontar algumas divergências nas denominações, os nomes os cinco fatores básicos desse modelo são:
A
Neuroticismo, Socialização, Realização, Histericismo e Ilusão.
B
Extroversão, Neuroticismo, Socialização, Realização e Abertura.
C
Socialização, Perversão, Espiritualidade, Histericismo e Ilusão.
D
Realização, Motivação, Erotismo, Desequilibração e Equilibração.
Dentro da sua teoria da personalidade, Gordon Allport aponta outras definições importantes. Assinale a alternativa CORRETA com base nessas definições.
A
As intenções comumente se referem àquelas disposições estreitamente ligadas a determinantes biológicos ou fisiológicos, que, portanto, mudam relativamente pouco com o desenvolvimento.
B
Allport demonstrou que tradicionalmente os traços têm relação com um código de comportamento em termos do qual os indivíduos ou seus atos são avaliados.
C
O termo traço foi reservado para os traços comuns, que também podem ser referidos como traços morfogênicos.
D
Allport define o caráter como a personalidade avaliada, e a personalidade como o caráter sem valorização.
À luz das teorias psicológicas, quais são os elementos sintomáticos preponderantes que definem as neuroses, considerando não apenas a manifestação superficial, mas também a complexidade dos processos mentais subjacentes:
A
Delírios, alucinações e desorganização do pensamento.
B
Ansiedade, angústia, sintomas fóbicos e mecanismos de defesa.
C
Comportamentos antissociais, manipuladores e falta de empatia.
D
Comportamentos agressivos, impulsividade e dificuldade de adaptação social.
E
Comportamentos obsessivos, compulsões e medos irracionais
Janela de Johari é um modelo de comunicação através do qual alguém dá ou recebe informações sobre si mesmo e sobre os outros. A elaboração dessa janela ocorreu através dos estudos de dois psicólogos chamados: Joseph Luft e Harry Ingham. Em 1961, os psicólogos citados estudaram sobre a personalidade humana e, com o objetivo de ajudar-nos a compreender melhor nossa percepção sobre nós mesmos e em relação aos outros, propôs o estudo da personalidade através da figura que segue:
Figura 1 - Estudo de personalidade
I. A área I (o eu aberto) constitui o nosso comportamento em várias atividades, conhecido por nós e por qualquer um que nos observe. Esse comportamento não é o mesmo para todas as situações, mas difere conforme nossa estimativa do que é correto em um ambiente específico e com diferentes grupos de pessoas.
II. A área II (o eu cego) representa nossas características de comportamento que são facilmente percebidas pelos outros, mas de que geralmente não estamos cientes. Por exemplo, alguma demonstração de raiva ou de desprezo por aqueles que discordam de nós, etc. Podemos pensar que esses comportamentos permanecem desconhecidos para nós e, no entanto, são óbvios aos outros.
III. A área III (o eu secreto) representa as coisas sobre nós mesmos que conhecemos, mas que escondemos dos outros. Essas podem variar desde assuntos inconsequentes até os de grande importância. A pessoa que conta tudo sobre si mesma a alguém totalmente estranho, ou a um vizinho, pode estar agindo assim por incapacidade de comunicação satisfatória com pessoas que significam, afetivamente, muito para ela.
IV. A área IV (o eu desconhecido) inclui coisas das quais não estamos conscientes e das quais nem os outros o estão. Por exemplo, alguns assuntos que estão muito escondidos e talvez nunca se tornem conscientes.
Está(ão) CORRETA(S):
A
Apenas a assertiva I é verdadeira.
B
As assertivas I e II são verdadeiras e a III e IV são falsas.
C
A assertiva II é complemento da I, enquanto que a III e IV são falsas.
D
As assertivas I e II são falsas e a III e IV são verdadeiras.
E
Todas as assertivas são verdadeiras.
Para Karl Jaspers a __________ é uma ciência complexa: é uma ciência natural, destinada à explicação causal dos fenômenos psíquicos mediante os recursos e teorias acerca dos nexos extra conscientes que determinam esses fenômenos; e é ciência do espírito, voltada para a descrição das vivências subjetivas, para a interpretação das suas expressões objetivas e para a compreensão de seus nexos internos e significativos. Assinale a alternativa que preencha a respectiva lacuna:
A
Antropologia.
B
Psicanálise.
C
Psicopatologia.
D
Neurociência.
E
Psicologia.
A partir dos estudos da teoria da personalidade de Hans Eysenck, e da relação entre os quatro temperamentos e o moderno sistema dimensional de neuroticismo-extroversão, assinale a alternativa que corresponde a características do temperamento sanguíneo.
A
Inquieto; Impulsivo; Expansivo.
B
Ansioso; Ativo; Agressivo.
C
Confiável; Mutável; Pessimista
D
Sociável; Descuidado; Líder.
Na Bateria Fatorial de Personalidade (BFP), qual faceta avalia o quão frágeis as pessoas são emocionalmente e indica o quanto os indivíduos vivenciam sofrimento emocional em decorrência da sua percepção de como os outros os aceitam?
A
Vulnerabilidade.
B
Instabilidade.
C
Passividade.
D
Depressão.
E
Altivez.
Ano:
2024
Banca:
Objetiva Concursos
Em relação ao conceito de necessidade, à luz das teorias da personalidade, assinalar a alternativa CORRETA:
A
A definição de necessidade leva em consideração processos fisiológicos subjacentes no cérebro, sem perder de vista que sua estimulação depende de elementos externos.
B
O conceito de necessidade evoca a dimensão do interesse, que atravessa todo indivíduo educado pelas culturas ocidentais modernas.
C
Para haver necessidade é preciso haver a falta como elemento constituinte da psique, o que denota a condição incontornável da incompletude.
D
A necessidade se relaciona com a noção de direcionalidade, o que significa que sua emergência está ancorada na pulsionalidade que anima todo ser social.
Harry Stack Sullivan desenvolveu a teoria interpessoal da psiquiatria, que enfatiza a importância das relações interpessoais no desenvolvimento da personalidade. Imagine um paciente que apresenta uma grande dificuldade em formar relações íntimas e mantém um distanciamento emocional das pessoas. Qual seria a abordagem terapêutica baseada na teoria de Sullivan?
A
Analisar os sonhos para descobrir conflitos inconscientes.
B
Focar nas experiências interpessoais do paciente para entender e modificar os padrões de relacionamento.
C
Utilizar a técnica de associação livre para acessar o inconsciente.
D
Enfatizar a autoatualização como objetivo terapêutico.
E
Trabalhar com a integração dos arquétipos do paciente.
Para Vygotsky, a interação com o meio está diretamente ligada ao desenvolvimento cognitivo. A teoria sociocultural do desenvolvimento e da aprendizagem valoriza sobremaneira as interações sociais, já que são elas que atuam num primeiro plano na formação dos processos psicológicos superiores. Tendo em vista esses processos, assinale a alternativa correta.
A
As funções mentais inferiores são formadas através de uma dupla relação: primeiro num nível interpsicológico e depois num nível intrapsicológico.
B
Os processos vividos no nível interpsicológico são internalizados passando para o nível intrapsicológico.
C
A internalização defendida por Vygotsky é exatamente igual ao exterior que é repassado para o interior da pessoa.
D
Os processos psicológicos superiores não nos diferem dos animais irracionais.
Qual das seguintes afirmações é verdadeira em relação às perversões, segundo as teorias psicológicas:
A
As perversões são caracterizadas por uma fixação excessiva na fase fálica do desenvolvimento psicossexual.
B
As perversões são manifestações normais da sexualidade humana, não representando nenhum transtorno.
C
As perversões são consideradas desvios morais e não apresentam relação com a sexualidade.
D
As perversões envolvem desvios das práticas sexuais consideradas socialmente normais, causando sofrimento e prejuízos no funcionamento psíquico.
E
As perversões são exclusivamente resultantes de traumas infantis e não têm relação com a sexualidade adulta.
Do mesmo modo que a teoria psicanalítica considera que, na vida mental e no comportamento humano, nada acontece por acaso, a perspectiva intergeracional considera:
A
Que o comportamento humano pode ser filigranicamente mapeado sob a ótica das dinâmicas de reforço e punição.
B
O sujeito como produto das condições materiais de existência, de modo que sua condição psíquica expressará os efeitos das contradições de classe.
C
A subjetividade como resultante das relações de poder colocadas em operação pelos discursos patriarcais e familistas vigentes desde o desabrochar da modernidade.
D
Os problemas individuais como familiares, podendo ter como sua raiz também fatos passados, transmitidos de geração em geração, por meio de condutas repetitivas.
Com relação às elaborações teóricas que buscam compreender as causas do fracasso escolar, assinale a alternativa correta.
A
A teoria da carência cultural relaciona de forma significativa a família e o contexto socioeconômico no qual ela se encontra inserida. Por meio dessa teoria, defende-se que profundas transformações sociais devem ocorrer para que um aprendizado de qualidade aconteça.
B
A teoria da carência cultural e a teoria do déficit linguístico possuem uma relação intrínseca. Nesse sentido, ambas perspectivas entendem que existe uma pobreza em termos de interações verbais nas escolas, o que faz com que o aprendizado dos alunos fique prejudicado.
C
De acordo com a perspectiva psicanalítica, é possível dizer que a explicação de problemas escolares por meio do estabelecimento de déficits, sejam eles de ordem cognitiva ou social, pode fazer com que os estudantes sejam entendidos precipitadamente de forma estereotipada, comprometendo seu processo de aprendizagem e suas formas de expressão singulares.
D
A noção de capital cultural, estreitamente relacionada às teorias da Sociologia da Educação estabelecidas a partir da década de 70, refuta a ideia de que a aspiração dos pais e sua participação na vida escolar dos filhos têm efeitos significativos em seus percursos acadêmicos.
De acordo com a teoria clássica de motivação conhecida como teoria _____________________________ estipula-se que fatores intrínsecos estão relacionados à satisfação com trabalho, enquanto fatores extrínsecos estão associados com a insatisfação. Contudo, a abolição dos atributos de insatisfação de um trabalho não fundamentalmente o torna satisfatório. Preencha corretamente a lacuna acima com uma das alternativas abaixo:
A
Da avaliação cognitiva.
B
Dos dois fatores.
C
Do reforço.
D
Da equidade.
E
Da autoeficácia.
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