Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade

Quem é o autor da teoria da hierarquia das necessidades humanas, frequentemente representada em forma de pirâmide. Para ele, as necessidades de níveis inferiores devem ser satisfeitas antes das superiores, sendo os seguintes níveis: necessidades fisiológicas, necessidades de segurança, necessidade de amor/relacionamento, necessidades de autoestima e necessidades de autorrealização.

A Teoria U, desenvolvida por Otto Scharmer, do MIT, propõe um conjunto de princípios e práticas para transformação organizacional profunda, com aplicações crescentes em serviços de saúde. Considerando essa abordagem e suas implicações para as relações humanas no trabalho interdisciplinar em saúde, analise as afirmativas a seguir:

I.O processo de "suspender padrões de julgamento" permite que profissionais de formações distintas desenvolvam um campo social de escuta generativa, transcendendo os limites epistemológicos de suas especialidades para a construção de soluções integradas.

II.A prática do "sensing" institucional manifesta-se quando gestores e equipes desenvolvem a capacidade de perceber o sistema a partir de múltiplas perspectivas, incluindo a dos usuários mais vulneráveis e identificando pontos cegos organizacionais não detectáveis por indicadores convencionais.

III.O "presencing" coletivo ocorre quando equipes multiprofissionais, ao enfrentarem desafios complexos, conseguem conectar-se com sua fonte mais profunda de propósito e conhecimento, emergindo daí protótipos inovadores de cuidado que integram diferentes saberes técnicos.

IV.A inteligência relacional contemplada na Teoria U depende primariamente de competências individuais preexistentes, sendo pouco influenciada pelos campos sociais e pelas estruturas organizacionais em que ocorrem as interações profissionais.

É correto o que se afirma em:

A Teoria dos Big Five (cinco grandes fatores da personalidade), de Robert McCrae e Paul Costa, é uma das abordagens mais robustas na avaliação da personalidade, sendo operacionalizada por diferentes instrumentos psicológicos.

Assinale a alternativa que descreve corretamente o teste mais amplamente utilizado para mensurar as dimensões dessa teoria.

O psicanalista e pediatra D. Winnicott desenvolveu uma teoria crucial para compreender as fases do desenvolvimento humano. Assim, ele elaborou um conceito original que aponta para o objeto escolhido pela criança para realizar a transição de sua primeira relação oral com a mãe para uma verdadeira relação de objeto, separada do corpo materno.

Para Winnicott, trata-se do objeto

Carl Rogers, um dos principais expoentes da Psicologia Humanista, desenvolveu uma abordagem centrada na pessoa, que revolucionou a prática terapêutica ao enfatizar a importância da relação terapêutica e das condições necessárias para o crescimento pessoal. Considerando os conceitos fundamentais da obra de Carl Rogers, assinale a alternativa correta:

Sobre a psicologia histórico-cultural de Lev Vygotsky, assinale a afirmativa correta.

Uma das principais teorias da personalidade propõe

que: “ [...] o comportamento humano é amplamente influenciado por processos psíquicos inconscientes, onde desejos reprimidos, conflitos internos entre instâncias da mente e mecanismos de defesa desempenham papel central. A personalidade se estrutura em três componentes fundamentais — id, ego e superego — que interagem dinamicamente para moldar pensamentos, sentimentos e ações.”

Essa abordagem, que também fundamenta diversas práticas psicoterapêuticas voltadas para a análise dos sonhos e da transferência, é conhecida como:

As teorias de gênero

A compreensão do desenvolvimento humano e de seus vínculos com os processos de aprendizagem é fundamental para a atuação educacional. As teorias psicológicas oferecem diferentes perspectivas sobre como se dá essa relação ao longo da vida, especialmente na infância e adolescência, etapas marcadas por intensas transformações cognitivas, sociais e afetivas. Sobre o tema, relacione corretamente os termos da Coluna A com as descrições da Coluna B.

Coluna A (termos)

1-Teoria sociocultural.

2-Teoria cognitivista.

3-Teoria comportamental.

Coluna B (descrições)

(__)Compreende o processo de aprendizagem como resultado de transformações internas das estruturas mentais.

(__)Explica a aprendizagem com base nas interações sociais e culturais, com destaque para a mediação e a linguagem.

(__)Define a aprendizagem como uma mudança de comportamento observável resultante de estímulos e reforços.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:

“O que é’ deixa de ser a pergunta principal para dar lugar à questão de ‘como surgiu’, ‘como se movimentou e se transformou” (Aguiar & Ozella, 2013, p.303). A citação explana a visão de sujeito compreendido como relação dialética que, para ser entendido, há a necessidade de se entender a relação entre a história de cada um, aquela que é diretamente experimentada pelo sujeito individual, e a história social, do mundo. A visão de sujeito conceituada anteriormente remete a teoria da:

Frantz Fanon é um nome central nos estudos culturais, pós-coloniais e africano-americanos, conhecido por sua vigorosa crítica ao racismo. A obra do psiquiatra e filósofo político martinicano é de grande importância por desvelar os efeitos traumáticos da dominação colonial na subjetividade, inscrevendo-se como referência fundamental para o estudo do psiquismo e das determinações sociais.

De acordo com a sua teoria,

A partir das suas próprias experiências como prisioneiro em um campo de concentração, Victor Frankl considera que o encontro do sentido da vida funciona como a maior força motivadora das pessoas. Ele preceitua que a criação ou o desenvolvimento de manifestações artísticas pode ajudar nesse processo de autoconhecimento.

A proposta teórica de Frankl é conhecida como

Vygotsky destaca a importância da linguagem no desenvolvimento do sujeito, uma vez que ela é o sistema simbólico fundamental com a função de

As funções psíquicas alteradas indicam transtornos latentes, relacionados à totalidade da personalidade, que podem afetar sua estrutura e seu modo de viver. As funções mais afetadas nos transtornos do humor e da personalidade são:

Sullivan apresentou suas teorias desenvolvimentais, postulando três modos cognitivos desenvolvimentais de experiência; cujo grau de persistência na fase adulta é importante para entender a psicopatologia:

I- O primeiro deles é o modo prototáxico, característico da primeira infância e da infância, envolve uma série de estados breves desconectados experimentados como totalidades sem qualquer relacionamento temporal. Na vida posterior, experiências místicas e fusão esquizofrênica representam experiências prototáxicas persistentes;

II- O segundo modo é o da experiência paratáxica que começa cedo na infância à medida que o auto sistema inicia seu funcionamento independente. Ela também envolve uma série de experiências momentâneas; no entanto, elas são registradas em sequência com conexão aparente uma a outra. Elas podem receber sentidos simbólicos, porém regras de lógica estão ausentes e a coincidência desempenha um papel importante em como o mundo é percebido. O auto sistema utiliza experiência paratáxica para buscar comportamentos redutores de ansiedade eficazes e repeti-los, buscando igualdade e previsibilidade. Com isso, ele usou o modo para explicar transferência, lapsos de língua e ideação paranoide;

III- O terceiro modo é denominado de sintático de experimentar que se baseia no desenvolvimento da linguagem e na validação consensual. Validação consensual é a aceitação das percepções partilhadas dos outros como uma base para definir a realidade objetiva. O mundo e o self são percebidos dentro de regras de lógica, sequenciamento temporal, validade externa e consistência interna. Pensar sobre si mesmo e sobre os outros se torna testável e modificável com base na análise rigorosa de experiências em uma variedade de situações diferentes. A maturidade pode ser definida como o predomínio extensivo do modo sintático de experimentar.

Dos itens acima:

Qual a trilogia usada por Lacan?

Os procedimentos mais utilizados em Psicologia variam dependendo da abordagem teórica e do contexto em que são aplicados.

Assinale a alternativa que indica corretamente os principais métodos e técnicas.

várias teorias e técnicas psicoterápicas são norteadas por diferentes referenciais, que podemos chamar de abordagens terapêuticas. Não se pode apontar uma ou outra linha de atendimento como a mais efetiva, já que todas são guiadas pelo mesmo propósito o de ajudar o paciente na compreensão e resolução de seus conflitos. A abordagem utilizada determina a condução do atendimento psicológico. Sobre os representantes das abordagens psicológicas, relacione corretamente as colunas abaixo.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta na coluna 2, de cima para baixo.

Para Vygotsky, ao se apreciar o papel do material cultural nos processos psicológicos individuais, pode-se afirmar que

A mediação, enquanto instrumento presente em toda atividade humana, é categoria importante para compreensão das ideias de Vygotsky. Assinale a alternativa INCORRETA: