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Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade
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Sobre o desenvolvimento da personalidade, pode-se afirmar que diversos autores da psicologia contribuíram enfatizando os seus aspectos. Em especial um autor enfatizou sobre a personalidade que “o papel decisivo dos primeiros anos do período de bebê e da infância é formador da estrutura de caráter básica da pessoa”. Esse mesmo autor afirmou ainda que “a personalidade se desenvolve em resposta a quatro fontes importantes de tensão: processos de crescimento fisiológico, frustrações, conflitos e ameaças”.
(Hall, Calvin p.59.)
O texto sobre o desenvolvimento da personalidade aponta o pensamento do seguinte autor:
A
Jung.
B
Freud.
C
Sullivan.
D
Erikson.
Ano:
2024
Banca:
Instituto Verbena
Entre os transtornos de personalidades, um tipo é caracterizado por um padrão generalizado de instabilidade e hipersensibilidade nos relacionamentos interpessoais, instabilidade na autoimagem, flutuações extremas de humor e impulsividade. Sendo que o diagnóstico é feito por critérios clínicos e o tratamento, com psicoterapia e fármacos. Trata-se do Transtorno de personalidade
A
borderline.
B
narcisista.
C
histriônica.
D
esquizoide.
Em que aspecto as teorias experienciais da personalidade se concentram:
A
Na busca do prazer ou evitação da dor.
B
Na diferenciação entre indivíduos.
C
No funcionamento problemático da personalidade.
D
No conflito intrapsíquico.
E
No que é mais estável e repetitivo na personalidade.
Os grupos terapêuticos com base metodológica na teoria sistêmica:
A
Utilizam como elementos: cenário, protagonista, diretor, ego auxiliar, público e cena.
B
Utilizam interpretações para identificar fenômenos grupais.
C
São concebidos como um sistema em constante interação, complementação e suplementação dos papeis.
D
Tem objetivos claros e estruturados voltados para algum problema ou específico.
Observe o texto, abaixo:
O ____ foi concebido como um conjunto de conteúdos de natureza pulsional e de ordem inconsciente, constituindo o polo psicobiológico da personalidade. É considerado a reserva inconsciente dos desejos e impulsos de origem genética, voltados para a preservação e propagação da vida. Do ponto de vista “funcional”, o _____ é regido pelo princípio do prazer, ou seja, procura a resposta direta e imediata a um estímulo instintivo, sem considerar as circunstâncias da realidade. O _____ desenvolve-se a partir do _____, em um período que Freud designa como período de latência, situado entre a infância e o início da adolescência. Nesse período, forma-se nossa personalidade moral e social. O _____ atua como um juiz ou um censor relativamente ao _____. Freud vê na consciência moral, na auto-observação, na formação de ideais, funções do ______.
Fonte: https://www.scielo.br/pdf/rpc/v37n6/a05v37n6.pdf
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto:
A
Id – Id – Ego – Superego – Ego – Superego – Ego.
B
Ego – Ego – Superego – Id – Ego – Id – Superego.
C
Id – Id – Superego – Ego – Superego – Ego – Superego.
D
Superego – Superego – Id – Ego – Id – Ego – Id.
E
Superego – Superego – Ego – Id – Ego – Id – Ego.
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os estágios do desenvolvimento às suas respectivas fases e teorias.
Coluna 1
1. Estágios psicossociais – Erik Erikson.
2. Fases psicossexuais – Sigmund Freud.
3. Estágios cognitivos – Jean Piaget.
Coluna 2
( ) Fálica. A criança se apega ao genitor do sexo oposto e, posteriormente, se identifica com o genitor do mesmo sexo. O superego se desenvolve. A zona de gratificação transfere-se para a região genital.
( ) Sensório-motor. Aos poucos o bebê torna-se capaz de organizar atividades em relação ao ambiente através das atividades sensorial e motora.
( ) Anal. A criança obtém gratificação sensual retendo e expelindo as fezes. A zona de gratificação é a região anal e o treinamento para o uso do toalete é importante.
( ) Autonomia versus vergonha e dúvida. A criança desenvolve um equilíbrio de independência e autossuficiência em relação à vergonha e à dúvida.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
2 – 3 – 2 – 1.
B
3 – 2 – 3 – 1.
C
1 – 2 – 1 – 3.
D
1 – 3 – 1 – 2.
E
2 – 1 – 2 – 3.
Donald Winnicott, por meio da sua teoria sobre o amadurecimento, indicou que se faz necessária a identificação e intervenção sobre ansiedades relativas ao desenvolvimento psicoemocional. A teoria do autor é base fundamental para o trabalho com o sofrimento na infância, mas também se aplica a adultos, e suas ideias constituem, na atualidade, um campo bem identificado na psicanálise intitulado de Teoria Relacional. Indique o que seja incorreto sobre os desenvolvimentos do autor acerca da temática.
A
A teoria do amadurecimento é relativa a diferentes tarefas, conquistas e dificuldades inerentes ao crescimento em cada um dos estágios da vida, desde o momento em que um estado de ser tem início, ainda na vida intrauterina, estendendo-se pela infância, adolescência, juventude, idade adulta e velhice até a morte.
B
As tarefas relativas ao amadurecimento não têm hierarquia em sua realização. Estas envolvem, a um só tempo, integração no tempo e no espaço, a habitação da psique em articulação com o corpo, o alcance de realização de relações (com o início das relações objetais) e a constituição do si mesmo.
C
O processo de amadurecimento não é linear, mas algumas conquistas têm pré-requisitos e só podem ser alcançadas depois de outras, que são a sua condição de possibilidade. O fracasso na resolução de certa etapa leva à carência na maturidade necessária para fazer-lhes frente, o que pode levar a estabelecimento de problemas emocionais.
D
A ênfase da teoria recai sobre os estágios iniciais, pois é nesse período que estão sendo constituídos os alicerces da personalidade e da saúde psíquica. As tarefas que caracterizam os estágios iniciais jamais se completam e continuam a ser as tarefas fundamentais de toda a vida.
O que as teorias estruturais buscam alcançar na explicação da personalidade:
A
A diferenciação entre indivíduos.
B
A busca do prazer ou evitação da dor.
C
O que está na origem e na base da personalidade, o que é mais estável e repetitivo.
D
A compreensão dos motivos cognitivos.
E
O funcionamento problemático da personalidade.
Sobre o processo de desenvolvimento da personalidade, nas perspectiva de Henry Murray, é CORRETO afirmar que:
A
Murray aceitava o papel dos determinantes inconscientes do comportamento, também reconhecendo a operação dos mecanismos freudianos de repressão e de resistência.
B
Murray definiu e sugeriu maneiras de mensurar quatro complexos: claustral, oral, anal e de castração.
C
Murray coloca o conceito de hábito com importância primária no desenvolvimento da personalidade.
D
Os anos, a partir da idade adulta jovem, são marcados por recomposições conservadoras das estruturas e das funções já existentes.
Em relação à cultura e personalidade, Oliven, Ruben, George (2009) afirmam que “consideradas como fenômenos abrangentes, cultura e personalidade se formam em respostas a necessidades globais; a primeira é a resposta às necessidades da sociedade que a produziu, a segunda é a resposta às necessidades da pessoa na qual se produziu”. Sobre o tema proposto – cultura e personalidade, analise as afirmativas a seguir.
I. Para Freud, os homens são “criaturas em cuja herança instintiva deve ser computada uma poderosa parcela de agressividade”. É essa “inclinação para a agressão” que, segundo Freud, perturba as relações humanas e que força a cultura a um alto gasto de energia.
II. Freud (1930) aponta, também, que o processo da civilização humana e o desenvolvimento ou processo educativo de seres humanos individuais são muito parecidos em natureza se não o mesmo processo aplicado a diferentes tipos de objetos.
III. Algumas colocações de Freud não são aceitas pacificamente por estudiosos do tema – “cultura e personalidade”. As divergências vão desde posturas ingênuas até as que refutam a universalidade do complexo de Édipo e da agressividade humana.
Está correto o que se afirma em
A
I, II e III.
B
I apenas.
C
I e III, apenas.
D
II e III, apenas.
Assinale corretamente a teoria da personalidade que enfatiza a busca pela autorrealização, o desenvolvimento pessoal e a realização do potencial humano.
A
Psicanálise.
B
Comportamentalismo.
C
Humanismo.
D
Estruturalismo.
Ano:
2024
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Psicólogo - 2024
A partir dos pensamentos do teórico Skinner, assinale a alternativa CORRETA.
A
A melhor maneira de obter o controle é relacionar legitimamente variáveis ou inputs dependentes que entram no organismo a variáveis ou outputs dependentes do organismo.
B
A abordagem de Skinner baseava-se na suposição de que o comportamento é ordenado e o nosso propósito primário é controlá-lo.
C
Para Skinner, todos os fatores que determinam o comportamento estão no ambiente.
D
Skinner propõe sua posição em termos da lei de efeito, a qual estabelece que as respostas que produzem um efeito satisfatório têm mais probabilidade de ocorrer novamente naquela situação específica.
A teoria de Carl Rogers propõe uma abordagem fenomenológica da personalidade, definindo características-chave para diferentes tipos. Rogers identifica sete traços fundamentais, como abertura à experiência, estilo de vida existencial, autoconfiança, criatividade, liberdade de escolha, caráter construtivo e desenvolvimento pessoal, que compõem as personalidades e influenciam como as pessoas enfrentam a vida e seu crescimento constante.
C
Certo
E
Errado
A Teoria das Inteligências Múltiplas (Gardner, 1997) sinalizou que a cognição humana era composta por diversas e independentes facetas, entre as quais há uma relação de interdependência entre duas ou mais delas. Compõem a Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner, EXCETO:
A
Linguística.
B
Musical.
C
Espacial.
D
Ética.
E
Naturalista.
Analise as afirmativas abaixo sobre psicologia e teorias da personalidade.
1. Distintas teorias psicológicas, além de enfatizarem diferentes aspectos da personalidade, também se diferenciam em função de princípios gerais norteadores da abordagem de personalidade defendida, como os determinantes conscientes e os inconscientes do comportamento dos indivíduos.
2. Enquanto a teoria psicanalítica busca compreender a personalidade enfatizando os aspectos psicossexuais do indivíduo, a teoria rogeriana enfatiza a aprendizagem como elemento fundamental à formação da personalidade, na medida em que se desenvolvem aspectos duradouros do comportamento do indivíduo, como os hábitos.
3. A estrutura da personalidade pode ser entendida como a base que organiza e une entre si as diferentes condutas e disposições do indivíduo; é a organização global que dá consistência e unidade à conduta.
4. A teoria de personalidade de Erich Fromm defende que os aspectos culturais, sociais e políticos são determinantes das possibilidades de realização humana e, portanto, da estruturação da personalidade.
5. Denomina-se determinismo psíquico a compreensão da mente humana como uma “tabula rasa” quando do nascimento do indivíduo, o qual vai adquirindo estrutura e conteúdo pela estimulação do meio e pelas inúmeras situações de aprendizagem do cotidiano.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
B
São corretas apenas as afirmativas 2 e 5.
C
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
D
São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
E
São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
Com base nos estudos de Henry Murray sobre a personalidade, assinale a alternativa CORRETA:
A
Para Murray, o id também inclui impulsos que são aceitáveis para o self e para a sociedade.
B
Os procedimentos são os arranjos ordenados de submetas que se estendem para o futuro talvez meses ou anos e que, se tudo correr bem, levarão finalmente a algum estado final desejado.
C
Murray colocou os programas e os planos seriados sob o termo seriação, que inclui o processo de planejar e também o resultado do processo − um programa ou um plano estabelecido.
D
A representação do comportamento em termos de séries torna-se necessária quando certos procedimentos intimamente relacionados são separados para distinguir seus significados.
O que caracteriza as teorias que priorizam fatores genéticos e biológicos na origem da personalidade:
A
Todas elas consideram que os fatores genéticos e biológicos são de importância mínima.
B
A história pessoal do indivíduo e suas experiências de vida são elementos centrais.
C
Reconhecem a importância dos fatores psicológicos, mas consideram os genéticos como determinantes principais.
D
Priorizam os aspectos ambientais e sociais na formação da personalidade.
E
Todas elas consideram que há alguma importância para esses fatores, variando o peso da importância.
Uma mulher de 35 anos procura terapia relatando um medo intenso de mudanças e uma forte necessidade de manter tudo sob controle, o que causa grande sofrimento. Baseando-se na teoria psicanalítica de Sigmund Freud, considere as seguintes afirmações:
I. O medo de mudanças pode estar relacionado a ansiedades inconscientes de perda de controle.
II. A análise dos mecanismos de defesa pode revelar como a paciente lida com a ansiedade.
III. O desenvolvimento fixado na fase anal pode estar contribuindo para o comportamento da paciente.
IV. A transferência é um aspecto importante para entender a dinâmica subjacente.
V. A associação livre pode ser uma técnica eficaz para explorar os medos da paciente.
Assinale a alternativa correta:
A
I, II e III estão corretas.
B
I, III e IV estão corretas.
C
II, IV e V estão corretas.
D
I, II, III e IV estão corretas.
E
Todas as afirmações estão corretas.
A psicopatologia refere-se a modificações do modo de vida, do comportamento e da personalidade de um indivíduo que se desviam da norma e(ou) ocasionam sofrimento, o que configura um conhecimento importante para o psicólogo em sua atuação. No que se refere aos transtornos psicóticos, de humor, de ansiedade e relacionados a trauma, assinale a alternativa correta.
A
Um possível critério diagnóstico da fobia específica, um dos transtornos fóbicos, que são transtornos de ansiedade, encontra-se no medo e na ansiedade acentuados acerca de situações sociais em que o indivíduo seja exposto à avaliação de outras pessoas.
B
Os transtornos de ansiedade incluem transtornos que compartilham características de medo e ansiedade excessivos, sem perturbações comportamentais relacionadas.
C
O transtorno de estresse pós-traumático pode ocorrer a partir dos seis anos de idade, e seus sintomas geralmente se manifestam dentro dos primeiros três meses após o trauma, embora possa haver um atraso.
D
Os transtornos depressivos têm como característica comum a presença de humor triste, vazio ou irritável, acompanhado de alterações somáticas e cognitivas que afetam significativamente a capacidade de funcionamento do indivíduo. O que difere entre eles são os aspectos de duração, o momento ou a etiologia presumida.
Historicamente, foram formulados diferentes modelos explicativos do processo saúde-doença e do cuidado em saúde. Por conseguinte, na Psicologia da Saúde as teorias psicológicas apresentam visões específicas do ser humano, de saúde e doença (Costa et al., 2020).
Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir em relação às diferentes concepções das teorias psicológicas no que refere-se ao processo saúde-doença e marque a alternativa CORRETA:
A
A teoria Psicanalítica questiona critérios que delimitam o que é saudável ou o que é doente, corroborando com os manuais classificatórios descritivos e generalistas. Considera o sintoma como saúde e a doença enquanto solução, por ser uma tentativa do aparelho psíquico de resolução do conflito;
B
Para os teóricos cognitivo-comportamentais, a cognição é um dos fatores essenciais na compreensão da saúde e da doença. Assumem o modelo biopsicossocial na compreensão dos transtornos e suas variáveis multifatoriais, rompendo com a psicopatologia descritiva do DSM-5;
C
Na teoria sistêmica o sofrimento e o processo de adoecimento só podem ser avaliados em sua totalidade considerando o contexto micro e macro em que o indivíduo está inserido. As inter-relações que o indivíduo estabelece possibilitam delimitar quais fatores provocaram o adoecimento, estabelecendo uma relação de causa e efeito;
D
Partindo da lógica do inconsciente, há uma aproximação da psicanálise com a Psicologia da Saúde a partir do campo da Psicossomática, com o interesse em compreender e intervir em fenômenos que evidenciam o continuum entre o orgânico e o psíquico e nos quais o corpo adoece denunciando o fracasso dos processos psíquicos.
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