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Anna Freud estudou a psicanálise da adolescência, sendo um grande nome para essa vertente da psicologia. Para a autora, a adolescência é concebida como um período de tormenta e contradições, oscilando entre polos opostos. Nesse período, o adolescente vai utilizar alguns mecanismos para lidar com os conflitos e impulsos que vem do Id. O mecanismo que se desenvolve em função do temor de ser invadido pelos seus impulsos, levando o adolescente a abrir mão de todos os prazeres é conhecido como:
Ascetismo.
Autonomia.
Desconfiança básica.
Intelectualização.
Iniciativa.
George Kelly introduziu a Teoria dos Constructos Pessoais, que revolucionou a compreensão dos processos cognitivos. Sobre essa teoria, analise as proposições abaixo:
1. Kelly acreditava que as pessoas utilizam sistemas de constructos para prever eventos e interpretar o mundo.
2. A Terapia dos Constructos Pessoais envolve ajudar o cliente a reformular seus constructos para lidar melhor com a realidade. 3. Segundo Kelly, os constructos são dicotômicos, ou seja, organizados em pares de opostos.
4. A técnica da "Grelha de Repertório" foi desenvolvida por Kelly como uma ferramenta para mapear os constructos pessoais do cliente.
5. A teoria de Kelly nega qualquer influência das emoções no processo de construção de significado e interpretação da realidade.
Alternativas:
Apenas os itens 1, 2 e 3 estão corretos.
Apenas os itens 2, 3 e 5 estão corretos.
Os itens 1, 4 e 5 estão corretos.
Os itens 1, 3 e 4 estão corretos.
Os itens 1, 3 e 5 estão corretos.
Conforme Barros, Ambiel, Messias e De Paula (2023), o(a) _____________________ é uma teoria que preconiza que, desde a infância, as experiências lúdicas e educacionais levam as pessoas a desenvolverem um senso de capacidade e expectativas positivas de resultados que estão na base da formulação dos interesses profissionais.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
teoria social cognitiva de carreira
modelo de experimentação lúdica
teoria desenvolvimental da profissão
modelo bandurista de desenvolvimento de carreira
teoria dos vasos contingentes
A partir dos elementos estáveis de personalidade, presentes nos estudos da personalidade de Henry Murray, assinale a alternativa CORRETA:
Murray entrava em contradição com Freud na concepção do id como o repositório de impulsos primitivos e inaceitáveis.
A função do ego não é tanto a de suprimir as necessidades instintivas quanto a de adequá-las, moderando sua intensidade e determinando os modos e os momentos de sua realização.
O superego, na teoria de Murray, diferente de Freud, é considerado um implante cultural.
Intimamente relacionado ao ego, está o ideal de ego, que consiste em uma imagem idealizada do self.
Reflete o ego como consistindo em todas as energias, emoções e necessidades (valores-vetor) básicas da personalidade.
“A complexidade é um fenômeno quantitativo devido à imensa quantidade de interações e interferências entre um número muito grande de unidades. Assim, ela compreende incertezas, indeterminações e fenômenos aleatórios, isto é, relaciona-se com a ideia de acaso (Morin, 2005).”
https://www.revistasg.uff.br/sg/article/view/1157/552#:~:text=Para%20 Morin%20(2005)%2C%20a,acaso%20(Morin%2C%202005).
Qual é a resposta correta sobre a teoria da complexidade de Edgar Morin:
A teoria da complexidade de Edgar Morin é baseada na simplificação dos fenômenos complexos.
A teoria da complexidade de Edgar Morin é focada apenas nos aspectos individuais dos sistemas complexos.
A teoria da complexidade de Edgar Morin defende que os sistemas complexos são compostos por partes separadas e independentes.
A teoria da complexidade de Edgar Morin enfatiza a interdisciplinaridade, a incerteza e a imprevisibilidade dos fenômenos complexos.
Carl Rogers, renomado psicólogo humanista, estabeleceu seis condições necessárias e suficientes para a mudança de personalidade no contexto da terapia. Assim, avalie as proposições:
I.A primeira condição para a mudança de personalidade, segundo Rogers, é o contato psicológico entre terapeuta e cliente, que envolve a percepção mútua e a troca de expressões, impressões e afetos;
II.A incongruência no cliente, ou estado de desacordo interno, é caracterizada por uma discrepância entre a experiência direta, a simbolização consciente e a expressão comportamental, podendo levar a tensões e problemas psicossomáticos;
III.Rogers postulava que a mudança de personalidade ocorre automaticamente ao longo do tempo, independentemente de qualquer interação terapêutica ou condições específicas.
Assinale a alternativa correta:
Apenas as proposições I e II estão corretas.
Apenas a proposição III está correta.
Apenas as proposições II e III estão corretas.
Apenas as proposições I e III estão corretas.
Apenas a proposição II está correta.
A respeito das abordagens psicodinâmicas da personalidade, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.
As abordagens psicodinâmicas da personalidade fundamentam-se na premissa de que a personalidade é impulsionada por forças e conflitos internos dos quais as pessoas têm pouca _________ e sobre os quais não têm controle. O principal pioneiro da abordagem psicodinâmica foi _________.
experiência | Carl Jung
insciência | Alfred Adler
consciência | Sigmund Freud
necedade | Erik Erikson
Nas alternativas expostas a seguir, foram listados cinco importantes teóricos da personalidade. Em sua abordagem, um destes transformou os estágios do desenvolvimento psicossexual de Freud em estágios psicossociais e estendeu a análise desenvolvimental a todo o ciclo vital. Tal teoria foi desenvolvida por:
Carl Gustav Jung.
Harry Stack Sullivan.
Karen Horney.
Erik Erikson.
AlfredAdler.
Segundo Hall, Lindzey & Campbell (2007), as teorias da personalidade compartilham certas características e por esta razão podem ser agrupadas em quatro “famílias”.
(Hall. Calvin S, Lindzey. Gardner & Campbell. John B. Teorias da personalidade. 4ª edição. Tradução Maria Adriana Veríssimo Veronese. Porto Alegre: Artmed, 2007. p. 39-40)
I- As teorias psicodinâmicas enfatizam os motivos inconscientes e o conflito intrapsíquico resultante.
II- As teorias da aprendizagem enfatizam a base aprendida das tendências de resposta, com uma ênfase no processo de aprendizagem e, do mesmo modo, nas tendências resultantes.
III- As teorias estruturais focalizam as diferentes tendências comportamentais que caracterizam os indivíduos.
IV- As teorias experimentais observam a maneira pela qual a pessoa percebe a realidade e se apropria do seu mundo.
Com base nos quatro itens anteriormente indicados, é CORRETO o que se afirma em:
I, II e III apenas.
I e III apenas.
I, II, III e IV.
II, III e IV apenas.
II e III apenas.
A teoria de Carl Rogers enfoca a mudança e o desenvolvimento da personalidade, destacando dois constructos que são essenciais e formam a base de toda a sua abordagem teórica. Esses constructos são
organismo e self.
temperamento e atitude.
organismo e atitude.
temperamento e self.
De acordo com as elaborações teóricas freudianas, qual é a instância da personalidade que, uma vez imbuída de um ideal, torna-se responsável pela internalização das leis, pela obediência às regras sociais e pela pressão que faz junto ao ego para que as obedeça, empreendendo em estratégias violentas para alcançar tal propósito?
superego.
id.
neurose.
perversão sexual.
Sobre a Terapia Cognitivo Comportamental (TCC), observamos em Beck (2022) que: “A TCC tem sido adaptada a clientes com diferentes níveis de educação e renda, bem como a uma variedade de culturas e idades, desde crianças pequenas até adultos com idade mais avançada.” (p. 3). Assinale a alternativa correta com relação à TCC.
Quando as pessoas aprendem a avaliar seu pensamento de forma mais realista e adaptativa, elas apresentam um decréscimo na emoção negativa e no comportamento mal-adaptativo
A TCC não é utilizada nos formatos de grupo, casal e família
A TCC propõe que o pensamento disfuncional nunca é comum a todos os transtornos psicológicos
A TCC não monitora continuamente o progresso do cliente
A política pública que visa coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher far-se-á por meio de um conjunto articulado de ações da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e de ações não-governamentais, tendo por diretriz, entre outras:
participação da população, por meio de organizações representativas, na formulação das políticas e no controle das ações em todos os níveis.
a proteção social, que visa à garantia da vida, à redução de danos e à prevenção da incidência de riscos.
divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais, bem como dos recursos oferecidos pelo Poder Público e dos critérios para sua concessão.
a integração operacional do Poder Judiciário, do Ministério Público e da Defensoria Pública com as áreas de segurança pública, assistência social, saúde, educação, trabalho e habitação.
a defesa de direitos, que visa a garantir o pleno acesso aos direitos no conjunto das provisões socioassistenciais.
Considerando os pilares filosóficos e as teorias que influenciaram a Gestalt-Terapia (GT), analise a seguinte situação: um cliente em terapia relata sentir-se constantemente ansioso e insatisfeito com sua vida. Ele se queixa de não conseguir tomar decisões e de se sentir "paralisado" diante de novas possibilidades. Durante a sessão, o Gestalt-terapeuta o convida a explorar suas sensações corporais e a prestar atenção em como ele se sente no momento presente, buscando identificar quais necessidades e emoções estão sendo negligenciadas. Que conceito da GT está sendo utilizado pelo terapeuta nessa intervenção?
Awareness: o processo de tomar consciência das sensações, emoções e pensamentos que emergem no aqui-e-agora.
Homeostase: a busca pelo equilíbrio e autorregulação do organismo, a partir da satisfação de suas necessidades.
Intencionalidade: o foco na experiência imediata do cliente, buscando compreender o significado que ele atribui à sua própria existência.
Figura-fundo: a ênfase na percepção do cliente sobre o que se destaca (figura) em relação ao contexto (fundo) de sua experiência.
Insight: a compreensão intelectual dos conflitos inconscientes que geram a ansiedade e a insatisfação do cliente.
Acerca das diversas abordagens teóricas utilizadas na psicologia e de seus respectivos proponentes, julgue os itens seguintes.
I Para Skinner, proponente do behaviorismo, reforço positivo é o estímulo que, ao ser apresentado, aumenta a intensidade e(ou) a frequência de um comportamento; já o reforço negativo é o estímulo que, ao ser apresentado, diminui a frequência e(ou) a intensidade de um comportamento.
II Para Aaron Beck, proponente da terapia cognitivo-comportamental, os pensamentos automáticos são avaliações da realidade que as pessoas produzem rotineiramente e que costumam ser absolutistas, disfuncionais e pouco conscientes.
III Para Rogers, proponente da abordagem centrada na pessoa, o papel do psicoterapeuta deve ser o de facilitar o desenvolvimento espontâneo e natural do cliente mediante o estabelecimento de uma interação marcada pela aceitação do cliente, de empatia pelas suas experiências e de autenticidade na maneira de falar com ele.
Assinale a opção correta.
Apenas o item II está certo.
Apenas o item III está certo.
Apenas os itens I e II estão certos.
Apenas os itens I e III estão certos.
Apenas os itens II e III estão certos.
A respeito da teoria da identidade social, analise as afirmativas a seguir:
I. O autoconceito é derivado da identificação e pertença grupal. As pessoas são motivadas a manter uma autoestima positiva.
II. As pessoas estabelecem uma identidade social positiva mediante a comparação favorável de seu próprio grupo (in-group) com outros grupos sociais (out-groups).
III. Nesse sentido, quando tal comparação não se mostra favorável ao próprio grupo, elas irão adotar diferentes estratégias para recuperar o favoritismo de seu próprio grupo, como forma de assegurar uma autoestima positiva.
Assinale
se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
se todas as afirmativas estiverem corretas.
É inegável a importância do psicólogo russo Lev Vygotsky para a compreensão do desenvolvimento intelectual da criança.
De acordo com a sua teoria, é correto afirmar que
o aprendizado e a interação social não interferem no rumo do desenvolvimento infantil.
as funções mentais superiores do homem desenvolvem-se na sua relação com o meio sociocultural.
o caráter biológico e maturacional é o principal fator para que o processo de aprendizagem infantil ocorra.
todas as crianças de uma mesma faixa etária necessitam estar no mesmo processo de desenvolvimento, obedecendo a uma ordem cronológica.
o desenvolvimento humano é dividido por períodos cuja passagem de um para o outro depende exclusivamente das características inatas do indivíduo.
Levando em conta os conceitos e informações sobre o papel do otimismo na adolescência utilizados por Lima, Luz, Oliveira, et al. (2023), quais são as duas perspectivas teóricas pelas quais o otimismo tem sido estudado?
Teoria dos Cinco Grandes Fatores de Personalidade — Psicanálise.
Teoria do Otimismo Patológico — Psicanálise.
Teoria do Otimismo Aprendido — Teoria do Otimismo Disposicional.
Teoria dos Cinco Grandes Fatores de Personalidade — Teoria do Otimismo Disposicional.
Teoria do Otimismo Aprendido — Teoria do Otimismo Patológico.
Leia o texto a seguir.
Atualmente, dentre as teorias psicológicas, a positiva tem apresentado atenção a diferentes populações e contextos, mas é, em especial, no campo da reabilitação de doenças que têm sido encontrados resultados mais efetivos. O processo de reabilitação é considerado, como o desenvolvimento de habilidades voltadas para a adaptação do sujeito às suas condições psicológicas, físicas e educacionais, facilitando a criação de meios de compensação às limitações. No processo de reabilitação de adultos e idosos em condições de adoecimento, a análise de alguns construtos apresentam boa contribuição.
MACHADO et al. Intervenções em Psicologia Positiva na reabilitação de adultos e idosos: revisão da literatura. Estudos de Psicologia I Campinas I 34(1) I 119-130), 2017.
Esses constructos são espiritualidade, felicidade, otimismo e
fé.
alegria.
esperança.
bondade.
Quais são os elementos abordados pelo conceito de estrutura nas teorias da personalidade:
Crescimento e desenvolvimento.
Psicopatologia.
Aspectos mais estáveis e duradouros da personalidade.
Motivos cognitivos.
Características da personalidade.