Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade - Página 8 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade

 
 
Disciplina 1
Assunto 5
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
2.079 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

Anna Freud estudou a psicanálise da adolescência, sendo um grande nome para essa vertente da psicologia. Para a autora, a adolescência é concebida como um período de tormenta e contradições, oscilando entre polos opostos. Nesse período, o adolescente vai utilizar alguns mecanismos para lidar com os conflitos e impulsos que vem do Id. O mecanismo que se desenvolve em função do temor de ser invadido pelos seus impulsos, levando o adolescente a abrir mão de todos os prazeres é conhecido como:


A

Ascetismo.


B

Autonomia.


C

Desconfiança básica.


D

Intelectualização.


E

Iniciativa.

George Kelly introduziu a Teoria dos Constructos Pessoais, que revolucionou a compreensão dos processos cognitivos. Sobre essa teoria, analise as proposições abaixo:


1. Kelly acreditava que as pessoas utilizam sistemas de constructos para prever eventos e interpretar o mundo.

2. A Terapia dos Constructos Pessoais envolve ajudar o cliente a reformular seus constructos para lidar melhor com a realidade. 3. Segundo Kelly, os constructos são dicotômicos, ou seja, organizados em pares de opostos.

4. A técnica da "Grelha de Repertório" foi desenvolvida por Kelly como uma ferramenta para mapear os constructos pessoais do cliente.

5. A teoria de Kelly nega qualquer influência das emoções no processo de construção de significado e interpretação da realidade.


Alternativas:


A

Apenas os itens 1, 2 e 3 estão corretos.


B

Apenas os itens 2, 3 e 5 estão corretos.


C

Os itens 1, 4 e 5 estão corretos.


D

Os itens 1, 3 e 4 estão corretos.


E

Os itens 1, 3 e 5 estão corretos.

Conforme Barros, Ambiel, Messias e De Paula (2023), o(a) _____________________ é uma teoria que preconiza que, desde a infância, as experiências lúdicas e educacionais levam as pessoas a desenvolverem um senso de capacidade e expectativas positivas de resultados que estão na base da formulação dos interesses profissionais.


Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.


A

teoria social cognitiva de carreira


B

modelo de experimentação lúdica


C

teoria desenvolvimental da profissão


D

modelo bandurista de desenvolvimento de carreira


E

teoria dos vasos contingentes

A partir dos elementos estáveis de personalidade, presentes nos estudos da personalidade de Henry Murray, assinale a alternativa CORRETA:


A

Murray entrava em contradição com Freud na concepção do id como o repositório de impulsos primitivos e inaceitáveis.


B

A função do ego não é tanto a de suprimir as necessidades instintivas quanto a de adequá-las, moderando sua intensidade e determinando os modos e os momentos de sua realização.


C

O superego, na teoria de Murray, diferente de Freud, é considerado um implante cultural.


D

Intimamente relacionado ao ego, está o ideal de ego, que consiste em uma imagem idealizada do self.


E

Reflete o ego como consistindo em todas as energias, emoções e necessidades (valores-vetor) básicas da personalidade.

“A complexidade é um fenômeno quantitativo devido à imensa quantidade de interações e interferências entre um número muito grande de unidades. Assim, ela compreende incertezas, indeterminações e fenômenos aleatórios, isto é, relaciona-se com a ideia de acaso (Morin, 2005).”


https://www.revistasg.uff.br/sg/article/view/1157/552#:~:text=Para%20 Morin%20(2005)%2C%20a,acaso%20(Morin%2C%202005).


Qual é a resposta correta sobre a teoria da complexidade de Edgar Morin:


A

A teoria da complexidade de Edgar Morin é baseada na simplificação dos fenômenos complexos.


B

A teoria da complexidade de Edgar Morin é focada apenas nos aspectos individuais dos sistemas complexos.


C

A teoria da complexidade de Edgar Morin defende que os sistemas complexos são compostos por partes separadas e independentes.


D

A teoria da complexidade de Edgar Morin enfatiza a interdisciplinaridade, a incerteza e a imprevisibilidade dos fenômenos complexos.

Carl Rogers, renomado psicólogo humanista, estabeleceu seis condições necessárias e suficientes para a mudança de personalidade no contexto da terapia. Assim, avalie as proposições:

I.A primeira condição para a mudança de personalidade, segundo Rogers, é o contato psicológico entre terapeuta e cliente, que envolve a percepção mútua e a troca de expressões, impressões e afetos;

II.A incongruência no cliente, ou estado de desacordo interno, é caracterizada por uma discrepância entre a experiência direta, a simbolização consciente e a expressão comportamental, podendo levar a tensões e problemas psicossomáticos;

III.Rogers postulava que a mudança de personalidade ocorre automaticamente ao longo do tempo, independentemente de qualquer interação terapêutica ou condições específicas.

Assinale a alternativa correta:


A

Apenas as proposições I e II estão corretas.


B

Apenas a proposição III está correta.


C

Apenas as proposições II e III estão corretas.


D

Apenas as proposições I e III estão corretas.


E

Apenas a proposição II está correta.

Ano: 2024
Prova: Objetiva Concursos - Prefeitura - Psicólogo - 2024

A respeito das abordagens psicodinâmicas da personalidade, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.


As abordagens psicodinâmicas da personalidade fundamentam-se na premissa de que a personalidade é impulsionada por forças e conflitos internos dos quais as pessoas têm pouca _________ e sobre os quais não têm controle. O principal pioneiro da abordagem psicodinâmica foi _________.


A

experiência | Carl Jung


B

insciência | Alfred Adler


C

consciência | Sigmund Freud


D

necedade | Erik Erikson

Nas alternativas expostas a seguir, foram listados cinco importantes teóricos da personalidade. Em sua abordagem, um destes transformou os estágios do desenvolvimento psicossexual de Freud em estágios psicossociais e estendeu a análise desenvolvimental a todo o ciclo vital. Tal teoria foi desenvolvida por:


A

Carl Gustav Jung.


B

Harry Stack Sullivan.


C

Karen Horney.


D

Erik Erikson.


E

AlfredAdler.

Segundo Hall, Lindzey & Campbell (2007), as teorias da personalidade compartilham certas características e por esta razão podem ser agrupadas em quatro “famílias”.


(Hall. Calvin S, Lindzey. Gardner & Campbell. John B. Teorias da personalidade. 4ª edição. Tradução Maria Adriana Veríssimo Veronese. Porto Alegre: Artmed, 2007. p. 39-40)


I- As teorias psicodinâmicas enfatizam os motivos inconscientes e o conflito intrapsíquico resultante.

II- As teorias da aprendizagem enfatizam a base aprendida das tendências de resposta, com uma ênfase no processo de aprendizagem e, do mesmo modo, nas tendências resultantes.

III- As teorias estruturais focalizam as diferentes tendências comportamentais que caracterizam os indivíduos.

IV- As teorias experimentais observam a maneira pela qual a pessoa percebe a realidade e se apropria do seu mundo.


Com base nos quatro itens anteriormente indicados, é CORRETO o que se afirma em:


A

I, II e III apenas.


B

I e III apenas.


C

I, II, III e IV.


D

II, III e IV apenas.


E

II e III apenas.

A teoria de Carl Rogers enfoca a mudança e o desenvolvimento da personalidade, destacando dois constructos que são essenciais e formam a base de toda a sua abordagem teórica. Esses constructos são


A

organismo e self.


B

temperamento e atitude.


C

organismo e atitude.


D

temperamento e self.

De acordo com as elaborações teóricas freudianas, qual é a instância da personalidade que, uma vez imbuída de um ideal, torna-se responsável pela internalização das leis, pela obediência às regras sociais e pela pressão que faz junto ao ego para que as obedeça, empreendendo em estratégias violentas para alcançar tal propósito?


A

superego.


B

id.


C

neurose.


D

perversão sexual.

Sobre a Terapia Cognitivo Comportamental (TCC), observamos em Beck (2022) que: “A TCC tem sido adaptada a clientes com diferentes níveis de educação e renda, bem como a uma variedade de culturas e idades, desde crianças pequenas até adultos com idade mais avançada.” (p. 3). Assinale a alternativa correta com relação à TCC.


A

Quando as pessoas aprendem a avaliar seu pensamento de forma mais realista e adaptativa, elas apresentam um decréscimo na emoção negativa e no comportamento mal-adaptativo


B

A TCC não é utilizada nos formatos de grupo, casal e família


C

A TCC propõe que o pensamento disfuncional nunca é comum a todos os transtornos psicológicos


D

A TCC não monitora continuamente o progresso do cliente

A política pública que visa coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher far-se-á por meio de um conjunto articulado de ações da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e de ações não-governamentais, tendo por diretriz, entre outras:


A

participação da população, por meio de organizações representativas, na formulação das políticas e no controle das ações em todos os níveis.


B

a proteção social, que visa à garantia da vida, à redução de danos e à prevenção da incidência de riscos.


C

divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais, bem como dos recursos oferecidos pelo Poder Público e dos critérios para sua concessão.


D

a integração operacional do Poder Judiciário, do Ministério Público e da Defensoria Pública com as áreas de segurança pública, assistência social, saúde, educação, trabalho e habitação.


E

a defesa de direitos, que visa a garantir o pleno acesso aos direitos no conjunto das provisões socioassistenciais.

Considerando os pilares filosóficos e as teorias que influenciaram a Gestalt-Terapia (GT), analise a seguinte situação: um cliente em terapia relata sentir-se constantemente ansioso e insatisfeito com sua vida. Ele se queixa de não conseguir tomar decisões e de se sentir "paralisado" diante de novas possibilidades. Durante a sessão, o Gestalt-terapeuta o convida a explorar suas sensações corporais e a prestar atenção em como ele se sente no momento presente, buscando identificar quais necessidades e emoções estão sendo negligenciadas. Que conceito da GT está sendo utilizado pelo terapeuta nessa intervenção?


A

Awareness: o processo de tomar consciência das sensações, emoções e pensamentos que emergem no aqui-e-agora.


B

Homeostase: a busca pelo equilíbrio e autorregulação do organismo, a partir da satisfação de suas necessidades.


C

Intencionalidade: o foco na experiência imediata do cliente, buscando compreender o significado que ele atribui à sua própria existência.


D

Figura-fundo: a ênfase na percepção do cliente sobre o que se destaca (figura) em relação ao contexto (fundo) de sua experiência.


E

Insight: a compreensão intelectual dos conflitos inconscientes que geram a ansiedade e a insatisfação do cliente.

Acerca das diversas abordagens teóricas utilizadas na psicologia e de seus respectivos proponentes, julgue os itens seguintes.


I Para Skinner, proponente do behaviorismo, reforço positivo é o estímulo que, ao ser apresentado, aumenta a intensidade e(ou) a frequência de um comportamento; já o reforço negativo é o estímulo que, ao ser apresentado, diminui a frequência e(ou) a intensidade de um comportamento.

II Para Aaron Beck, proponente da terapia cognitivo-comportamental, os pensamentos automáticos são avaliações da realidade que as pessoas produzem rotineiramente e que costumam ser absolutistas, disfuncionais e pouco conscientes.

III Para Rogers, proponente da abordagem centrada na pessoa, o papel do psicoterapeuta deve ser o de facilitar o desenvolvimento espontâneo e natural do cliente mediante o estabelecimento de uma interação marcada pela aceitação do cliente, de empatia pelas suas experiências e de autenticidade na maneira de falar com ele.


Assinale a opção correta.


A

Apenas o item II está certo.


B

Apenas o item III está certo.


C

Apenas os itens I e II estão certos.


D

Apenas os itens I e III estão certos.


E

Apenas os itens II e III estão certos.

A respeito da teoria da identidade social, analise as afirmativas a seguir:


I. O autoconceito é derivado da identificação e pertença grupal. As pessoas são motivadas a manter uma autoestima positiva.

II. As pessoas estabelecem uma identidade social positiva mediante a comparação favorável de seu próprio grupo (in-group) com outros grupos sociais (out-groups).

III. Nesse sentido, quando tal comparação não se mostra favorável ao próprio grupo, elas irão adotar diferentes estratégias para recuperar o favoritismo de seu próprio grupo, como forma de assegurar uma autoestima positiva.


Assinale


A

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.


B

se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.


C

se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.


D

se todas as afirmativas estiverem corretas.

É inegável a importância do psicólogo russo Lev Vygotsky para a compreensão do desenvolvimento intelectual da criança.


De acordo com a sua teoria, é correto afirmar que


A

o aprendizado e a interação social não interferem no rumo do desenvolvimento infantil.


B

as funções mentais superiores do homem desenvolvem-se na sua relação com o meio sociocultural.


C

o caráter biológico e maturacional é o principal fator para que o processo de aprendizagem infantil ocorra.


D

todas as crianças de uma mesma faixa etária necessitam estar no mesmo processo de desenvolvimento, obedecendo a uma ordem cronológica.


E

o desenvolvimento humano é dividido por períodos cuja passagem de um para o outro depende exclusivamente das características inatas do indivíduo.

Levando em conta os conceitos e informações sobre o papel do otimismo na adolescência utilizados por Lima, Luz, Oliveira, et al. (2023), quais são as duas perspectivas teóricas pelas quais o otimismo tem sido estudado?


A

Teoria dos Cinco Grandes Fatores de Personalidade — Psicanálise.


B

Teoria do Otimismo Patológico — Psicanálise.


C

Teoria do Otimismo Aprendido — Teoria do Otimismo Disposicional.


D

Teoria dos Cinco Grandes Fatores de Personalidade — Teoria do Otimismo Disposicional.


E

Teoria do Otimismo Aprendido — Teoria do Otimismo Patológico.

Leia o texto a seguir.


Atualmente, dentre as teorias psicológicas, a positiva tem apresentado atenção a diferentes populações e contextos, mas é, em especial, no campo da reabilitação de doenças que têm sido encontrados resultados mais efetivos. O processo de reabilitação é considerado, como o desenvolvimento de habilidades voltadas para a adaptação do sujeito às suas condições psicológicas, físicas e educacionais, facilitando a criação de meios de compensação às limitações. No processo de reabilitação de adultos e idosos em condições de adoecimento, a análise de alguns construtos apresentam boa contribuição.


MACHADO et al. Intervenções em Psicologia Positiva na reabilitação de adultos e idosos: revisão da literatura. Estudos de Psicologia I Campinas I 34(1) I 119-130), 2017.


Esses constructos são espiritualidade, felicidade, otimismo e


A

fé.


B

alegria.


C

esperança.


D

bondade.

Quais são os elementos abordados pelo conceito de estrutura nas teorias da personalidade:


A

Crescimento e desenvolvimento.


B

Psicopatologia.


C

Aspectos mais estáveis e duradouros da personalidade.


D

Motivos cognitivos.


E

Características da personalidade.

 
Ir para a página:
OK
 
Gerar simulado