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Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade
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Figurando como um tema clássico da Psicologia, a aprendizagem é objeto de estudo de diversas teorias, as quais buscam compreender como se dá tal processo nos seres humanos. Nesse sentido, considerando a abordagem proposta pela Análise do Comportamento, pode-se afirmar que:
A
A aprendizagem, para a Análise do Comportamento, é um pré-requisito para a mudança comportamental, à medida em que se define como assimilação de novas respostas para que haja a mudança.
B
A aprendizagem é nome que se dá à transformação da maneira como o organismo responde ao mundo, ou seja, à mudança comportamental.
C
A aprendizagem é o rearranjo de comportamentos, sendo o pré-requisito para se obter uma nova resposta, a qual configura-se como uma mudança comportamental.
D
A aprendizagem só se dá por meio de condicionamento operante, já a mudança comportamental é mais ampla e pode ser alcançada por outros processos.
E
A aprendizagem é a consequência da mudança comportamental, na medida em que a nova respostas vai sendo reforçada e se estabelece no repertório do indivíduo.
Nos estudos das teorias da personalidade, se destaca um psicólogo norte americano que acreditava na teoria da autorrealização. Uma de suas propostas fora uma organização hierárquica das necessidades humanas, sendo a realização pessoal a mais elevada delas. Assinale abaixo a alternativa correspondente ao teórico que deixou o legado descrito:
A
Gardner Murphy
B
Henry Murray
C
Carl Rogers
D
Abraham Maslow
E
Erich Fromm
A terapia cognitivo-comportamental é uma abordagem psicoterapêutica estruturada, diretiva, ativa, de prazo limitado, utilizada como tratamento de escolha para uma variedade de transtornos psiquiátricos. Suas técnicas terapêuticas visam identificar e testar cognições distorcidas dos pacientes, guiando-os para a construção de esquemas cognitivos mais funcionais à sua realidade. Assinale a assertiva que apresenta uma de suas técnicas.
A
Questionário socrático.
B
Associação livre.
C
Solilóquio.
D
Análise de forças e fraquezas.
De acordo com a visão de Allport, conforme descrito por Shultz e Shultz (2015), apesar da genética fornecer a matéria-prima básica da personalidade, o que molda seu produto final é o:
A
controle interno
B
ambiente social
C
inconsciente cultural
D
ego moral
Sobre os pressupostos da Psicologia Individual, assinalar a alternativa CORRETA.
A
Entende que as pessoas lutam pela superioridade ou pelo sucesso como forma de validar sentimentos inatos de caráter narcísico.
B
Enfatiza que as deficiências físicas, isoladamente, não causam um estilo de vida particular, apenas fornecem a motivação presente para alcançar objetivos futuros.
C
Baseia-se na noção de causalidade como principal fonte de explicação do comportamento humano.
D
Sustenta-se em uma perspectiva de fragmentação que seria fundante do psiquismo, criando condições para que o comportamento humano seja frequentemente errático e incoerente.
Como as teorias da personalidade são comparadas em relação aos seus conceitos motivacionais dinâmicos:
A
Priorizam exclusivamente os motivos de autorrealização.
B
Podem variar quanto aos motivos de prazer, autorrealização e cognitivos.
C
Consideram apenas os motivos de autorrealização como relevantes.
D
Todos os tipos de motivos são negligenciados.
E
Apenas os motivos cognitivos são considerados importantes.
Segundo Rocha e Wechsler (2023), como se chama o modelo teórico que salienta que a autodisciplina, a persistência, a independência, a tolerância à ambiguidade, o não conformismo, a automotivação e o gosto em correr riscos são características associadas à personalidade que favorecem a criatividade?
A
Modelo da Criatividade Intrínseca.
B
Teoria da Motivação Criativa.
C
Modelo Afetivo da Criatividade.
D
Teoria Multicultural da Criatividade.
E
Modelo Componencial da Criatividade.
Dentre as teorias da psicologia, Maslow apresenta uma visão sobre a motivação, podendo-se afirmar que:
A
As necessidades, que geram a motivação, podem ser organizadas em uma hierarquia, onde as necessidades de nível mais alto têm predominância sobre as necessidades de nível mais baixo.
B
Todos os comportamentos têm uma causa, ou seja, todos os determinantes são motivos.
C
A motivação para um comportamento pode ser inconsciente ou desconhecida para a pessoa.
D
A motivação é holística, significando que o comportamento de uma pessoa não nasce de vários motivos isolados.
Ano:
2024
Banca:
Instituto Access - Instituto de Acesso à Educação, Capacitação Profissional e Desenvolvimento Humano
Prova:
Instituto Access - Instituto de Acesso à Educação, Capacitação Profissional e Desenvolvimento Humano - Prefeitura - Psicólogo - 2024
O conceito de tipologia é utilizado no processo formativo para compreender melhor as diferenças pessoais e características individuais de cada personalidade formada. Qual é a importância de uma tipologia de personalidade nesse contexto?
A
Auxilia o formador a identificar os traços individuais de cada formando, promovendo a aceitação das diferenças e o respeito entre o grupo.
B
Determina que todos os formandos devem se enquadrar em um tipo específico de personalidade para facilitar o processo pedagógico.
C
Reduz o indivíduo a um estereótipo fixo, promovendo mudanças apenas a partir de categorias pré-definidas e inalteráveis.
D
Usa critérios rígidos para avaliar a personalidade, visando padronizar as habilidades de todos os formandos.
Segundo a Psicanálise, o Complexo de Édipo tem início na:
A
Fase Oral
B
Fase Genital
C
Fase Fálica
D
Fase Anal
A personalidade total (ou a psique, conforme chamada por Jung) consiste em vários sistemas diferenciados, mas interatuantes. Acerca dos sistemas que compõem a personalidade total, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Ego.
II. Inconsciente pessoal e seus complexos.
III. Inconsciente coletivo e seus arquétipos.
IV. Claridade.
A
Todas as assertivas estão corretas.
B
Todas as assertivas estão incorretas.
C
Apenas a assertiva IV está correta.
D
Apenas as assertivas II e III estão corretas.
E
Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.
Segundo a teoria da personalidade de Rogers, nem todos se tornam uma pessoa psicologicamente sadia. Quanto ao que ele aponta de obstáculos à saúde psicológica, qual a alternativa CORRETA?
A
A maioria das pessoas recebe considerações de valor, isto é, elas percebem que seus pais, pares ou parceiros as amam e as aceitam somente se elas atenderem às expectativas e a aprovação desses indivíduos.
B
A distorção entre nosso autoconceito e nossa experiência organísmica é a fonte dos transtornos psicológicos.
C
Quando não tem-se a consciência de que a discrepância entre nossa experiência organísmica e nosso autoconceito pode se tornar consciente, sentimos ansiedade.
D
Os valores das outras pessoas podem ser assimilados somente de forma distorcida ou com o risco de criar desequilíbrio e conflito no self.
E
Com a defesa de negação, percebe-se a experiência na consciência (awareness ), mas não entende-se seu verdadeiro significado.
A topologia de Kurt Lewin é uma teoria psicológica que explora a relação entre pessoas e ambiente, e como esta interação influencia o comportamento humano. Sobre ela é INCORRETO afirmar que :
A
representa a relação entre pessoas e ambiente como um espaço vital, onde ambas as entidades coexistem.
B
o comportamento humano é uma função da interação entre as pessoas e o ambiente, que pode ser representada pela fórmula.
C
o ser humano age em um mundo de forças com cargas positivas ou negativas, que criam vetores que tendem a mover o indivíduo em determinada direção.
D
Lewin utilizou a topologia e a teoria dos vetores para representar matematicamente as situações do espaço vital.
E
uma Revolução Social poria fim à dicotomia homem ambiente , porém não superaria a desigualdade social.
“Os personalistas veem a personalidade como as estruturas e processos psicológicos subjacentes e relativamente estáveis que organizam a experiência humana e moldam as ações e reações da pessoa ao meio ambiente.”.
(LAZARUS, Richard S., 1984, p.11)
Com base no trecho acima, considere as assertivas abaixo, sobre Teorias da Personalidade.
I. Para SIGMUND FREUD, o ego é uma instância fracionada. Ele precisa contornar exigências internas e do mundo real para que os processo de identificação aconteçam de maneira satisfatória.
II. Para o B. F. SKINNER, a personalidade é formada por uma série de modelos comportamentais que são aprendidos, e as aproximações nas respostas comportamentais em distintas experiências são proporcionadas por uma padronização de respostas aprendidas em situações anteriores.
III. Para ALBERT BANDURA, a personalidade é concebida, por meio de repetidas observações das características e dos comportamentos das outras pessoas, o que ele chamou de “aprendizagem observacional”.
IV. Para ALFRED ADLER, a personalidade é formada a partir das experiências ao longo da vida, juntamente com o arcabouço de conhecimento inconsciente herdado do passado e traduzido em forma de símbolos.
V. Para ERICK ERICKSON, a personalidade deve ser analisada a partir de quatro formas: histórias de caso, situações lúdicas (ludoterapia), psico-história e estudos antropológicos.
Está CORRETO o que se afirma em:
A
I, II e V.
B
I, II e IV.
C
II, III e V.
D
II, III e IV.
E
III, IV e V.
De acordo com Fiorini, 2013, os resultados da psicoterapia breve levam em consideração:
1. As condições situacionais.
2. A estrutura básica da personalidade.
3. O nível evolutivo para o qual se regride na crise.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
É correta apenas a afirmativa 1.
B
É correta apenas a afirmativa 2.
C
É correta apenas a afirmativa 3.
D
São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
E
São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.
Em relação aos transtornos de personalidade, segundo o DSM-V, assinale a alternativa correta.
A
Um paciente apresentando comportamentos que sejam consequências de intoxicação ou abstinência de substância já pode ser diagnosticado com um transtorno de personalidade.
B
No contexto de estresse extremo na vida de uma pessoa com consequentes alterações de personalidade intensas, antes inexistentes, o primeiro diagnóstico a ser considerado é transtorno de personalidade.
C
Quando uma pessoa apresenta os critérios que satisfazem um transtorno depressivo persistente e um transtorno de personalidade, ambos os diagnósticos são dados.
D
Mudanças drásticas de personalidade decorrentes de um tumor cerebral, por exemplo, podem ser diagnosticados como transtorno de personalidade.
Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.
____________, psicólogo norte americano, afirmava que a consideração positiva incondicional oferecida pelo psicoterapeuta, possibilitaria parte das condições necessárias para o crescimento pessoal e realização do potencial da pessoa atendida. Para o referido autor, no que tange ao ser humano, há uma tendência ao crescimento ou à autorrealização que seria considerada a mola propulsora principal da vida, da qual a psicoterapia dependeria.
A
Abraham Lifty
B
Carl Rogers
C
Burrhus Skinner
D
Aaron Beck
Erich Fromm combinou conceitos freudianos com ideias sociológicas para desenvolver uma teoria sobre o comportamento humano e a sociedade. Avalie as afirmações a seguir:
1. Fromm propôs que o ser humano é essencialmente um ser social, e a cultura desempenha um papel fundamental na formação da personalidade.
2. A teoria de Fromm enfatiza a luta entre o desejo de liberdade e a tendência de escapar dela, levando à submissão a autoridades.
3. Fromm identificou cinco orientações de caráter: receptiva, exploradora, acumuladora, mercantilista e produtiva, sendo a última a mais saudável.
4. Fromm acreditava que a necrofilia, ou a atração pela morte e destruição, é uma manifestação extrema de caráter destrutivo na personalidade.
5. A terapia de Fromm é centrada na reinterpretação dos conflitos intrapsíquicos como reflexos de problemas sociais e econômicos.
Alternativas:
A
Apenas os itens 1, 2 e 3 estão corretos.
B
Apenas os itens 2, 3 e 5 estão corretos.
C
Os itens 1, 4 e 5 estão corretos.
D
Os itens 1, 3 e 4 estão corretos.
E
Todos os itens estão corretos.
Na Abordagem Centrada no Cliente, desenvolvida por Carl Rogers, o papel do terapeuta se caracteriza por três atitudes básicas que facilitam o crescimento e a autorrealização do cliente. NÃO se configura como uma dessas atitudes essenciais:
A
Autenticidade: O terapeuta se mostra genuíno e transparente, sem se esconder atrás de uma persona profissional, permitindo uma relação terapêutica autêntica e de confiança.
B
Empatia: O terapeuta se coloca no lugar do cliente, buscando compreender seus sentimentos e experiências de forma profunda e sem julgamentos, validando sua perspectiva.
C
Consideração positiva incondicional: O terapeuta acolhe e aceita o cliente como ele é, sem críticas ou reservas, demonstrando respeito e valorização incondicional da sua pessoa.
D
Interpretação: O terapeuta busca interpretar os conteúdos inconscientes do cliente, fornecendo insights sobre suas motivações e conflitos internos, guiando-o na busca por autoconhecimento.
Pedro é um jovem adulto que procura ajuda psicológica por se sentir ansioso, deprimido e insatisfeito com sua vida. Ele relata que tem dificuldade em se relacionar com as pessoas, que se sente inferior e inseguro, e que tem medo de fracassar em seus projetos. Afirma que gostaria de ser mais confiante, feliz e realizado, mas não sabe como mudar sua forma de pensar e agir. De acordo com a terapia cognitivo-comportamental, Pedro
A
tem uma dificuldade em viver o momento presente, dado que ele não consegue se concentrar na sua experiência imediata e na sua autenticidade, se deixando conduzir por preocupações futuras e lembranças passadas.
B
possui esquemas cognitivos disfuncionais rígidos e negativos sobre si mesmo, os outros e os demais contextos em geral, os quais são formados na infância e influenciam sua percepção e interpretação da realidade vivenciada.
C
está em um processo de individuação incompleto, visto que ele não conseguiu desenvolver sua personalidade de forma plena e integrada, expressando seus potenciais e valores, e se mantém preso a padrões coletivos e inconscientes.
D
tende a uma transferência negativa, por projetar no terapeuta e nas outras pessoas sentimentos e expectativas que foram originados em suas relações passadas, especialmente, com seus pais, e que dificultam sua comunicação e vínculo.
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