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Sobre as características dos portadores de transtorno da personalidade narcisista, analise as sentenças a seguir:
1. A principal característica clínica é uma débil autoestima.
2. Apresentam dificuldades em sustentar relacionamentos nos quais os pedidos ou as necessidades das outras pessoas também devem ser levados em conta.
3. A procura por admiração pode levá-los a perpretar atividades que, no final, beneficiam outras pessoas, ainda que muitas vezes essa seja uma consequência indireta e não o alvo principal de seus empreendimentos.
4. Não é incomum que se sintam mais confortáveis ao expressar seus sentimentos e ansiedades usando metáforas ou fazendo referências de literatura, arte ou música.
Assinale a alternativa correta:
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
As teorias psicológicas contemporâneas fornecem diferentes abordagens para compreender o comportamento humano. Acerca do tema, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A abordagem psicanalítica enfatiza o papel do inconsciente e dos conflitos internos na determinação do comportamento.
(__)A psicologia humanista valoriza a experiência subjetiva e a busca pelo desenvolvimento pessoal.
(__)O behaviorismo acredita que o comportamento humano é determinado exclusivamente por fatores internos, sem influência do ambiente.
(__)A psicologia cognitiva investiga processos mentais como percepção, memória e tomada de decisão.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
V, V, F, V.
F, F, V, F.
V, V, V, V.
V, F, F, F.
F, F, V, V.
Considerando os pressupostos de Luria sobre a interação cérebro-comportamento e sua relação com o desenvolvimento da personalidade, analise as afirmativas a seguir.
I. A personalidade é formada pela integração dinâmica entre funções cognitivas superiores e experiências socioculturais, mediadas pelo cérebro.
II. Os sistemas funcionais do cérebro, descritos por Luria, atuam de forma hierárquica, priorizando fatores afetivos sobre aspectos cognitivos e neurológicos.
III. As experiências familiares e sociais moldam a estrutura da personalidade ao interagirem com o funcionamento cerebral em desenvolvimento.
IV. O desenvolvimento da personalidade é um processo que depende da plasticidade cerebral, permitindo reorganizações adaptativas diante de estímulos ambientais.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I – II – III.
II – III.
I – III – IV.
II – III – IV.
I – II.
Os inventários que pertencem ao grupo de testes de personalidade são os de:
frustração, habilidades e caráter
interesses, autonomia e recursos
motivação, frustração e interesses
motivação, comportamento e inteligência não verbal
Por meio das teorias da personalidade, é possível compreender alguns traços de personalidade. Dentre as formas de classificação, há uma teoria que divide os seres humanos em quatro grupos, descritos abaixo:
I - Os introvertidos são movidos pela vontade de realizar, participar e agir, porém são menos comunicativos.
II - Os extrovertidos têm maior capacidade comunicativa e de sociabilidade.
III - Os intuitivos gostam de ideias abstratas, porém não trabalham bem com a dedução.
IV - Os racionalistas usam sempre a lógica para decidir sobre algo.
V - Os sentimentais pautam suas decisões a partir de valores sentimentais.
É verdadeiro o que se afirma em:
I, II, III, IV e V
I, II, IV e V apenas
II, IV e V apenas
I, II e V apenas
II, III, IV e V apenas
Quais são os pressupostos básicos da teoria centrada na pessoa de Carl Rogers?
Tendência formativa e tendência atualizante
Tendência analítica e tendência humanística
Tendência filosófica e tendência estrutural
Tendência cognitiva e tendência comportamental
Tendência construtivista e tendência subjetiva
“A primeira abordagem para o estudo formal da personalidade foi a psicanálise, criação de Sigmund Freud, que começou seu trabalho no final do século XIX. Quase todas as teorias da personalidade desenvolvidas nos anos que se seguiram à obra de Freud têm um vínculo com a sua posição, seja por se apoiarem nela, seja por se oporem a ela.”
(SCHULTZ&SCHULTZ. 2021, P.35)
Os neopsicanalistas como Carl Jung, Alfred Adler, Erik Erikson e Karen Honey que inicialmente eram leais e comprometidos com os preceitos psicanalíticos freudianos foram se rebelando e ofereceram suas próprias visões da personalidade. Eles se distinguiam entre si e, em relação à psicanálise em vários aspectos, porém foram unânimes em discordar da teoria freudiana em dois aspectos. São eles:
Atribuição do peso em relação à teoria da libido e à primeira infância.
Os instintos dos motivadores primários do comportamento humano e a visão determinista da personalidade.
Atitudes do ego e atitudes do self.
Os estágios psicossexuais e o papel na formação do ego.
A idade da formação do superego e o papel dos mecanismos de defesa.
23.Traumas exigem abordagens terapêuticas especializadas. Ao tratar um paciente com fobia em uma clínica, o psicólogo utiliza uma abordagem que emprega dessensibilização sistemática. Esse conceito é conhecido como _______.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
Empatia
Exposição
Interpretação
Neutralidade
Insight
A personalidade molda o comportamento em contextos clínicos. Quando um adulto exibe traços de introversão em uma consulta, o psicólogo considera a teoria que categoriza a personalidade em cinco dimensões. Sobre a teoria dos cinco fatores (Big Five), assinale a alternativa correta.
Categorizar a personalidade foca em processos inconscientes, conforme o Big Five.
Categorizar a personalidade exclui a dimensão de conscienciosidade, conforme o Big Five.
Categorizar a personalidade inclui dimensões como extroversão e amabilidade, conforme o Big Five.
Categorizar a personalidade é aplicável apenas a adolescentes, conforme o Big Five.
Categorizar a personalidade é restrito a quatro dimensões, conforme o Big Five.
De acordo com a teoria de B. F. Skinner, o comportamento é influenciado pelas consequências que o seguem. O reforço é um tipo de consequência do comportamento que aumenta a probabilidade de o mesmo voltar a ocorrer. Considerando o exposto acima, assinalar a alternativa que apresenta os dois principais tipos de reforço.
Positivo e somático.
Inato e respondente.
Positivo e negativo.
Respondente e operante.
Sobre os estágios psicossociais do desenvolvimento da personalidade de Erikson, analise as sentenças a seguir:
1. O processo de desenvolvimento era conduzido pelo que o autor chamou de princípio epigenético da maturação.
2. As forças sociais e ambientais às quais os indivíduos estão inseridos atuam na forma pela qual as fases geneticamente predeterminadas se efetivam.
3. Os estágios iniciais do desenvolvimento são envolvidos pelo o que autor chamou de padronização autônoma, que por sua vez descreve um embate pela coesão e integração da personalidade.
4. Cada fase de desenvolvimento tem a sua crise particular, que suscita alguma mudança no comportamento e, por conseguinte, na personalidade dos indivíduos.
Assinale a alternativa correta:
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4
São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
O Modelo dos Cinco Grandes Fatores (Big Five-Factor Model) é uma teoria da personalidade que vem ganhando espaço nos estudos sobre afetividade no trabalho. Segundo os pressupostos dessa teoria, traços marcantes da personalidade podem ser agrupados em cinco grandes fatores. De acordo com Gondim e Siqueira (In: Zanelli, 2014), assinale a opção que apresenta corretamente esses fatores.
Empatia, Extroversão, Sociabilidade, Autocontrole Autoconsciência.
Neuroticismo, Automotivação, Sociabilidade, Realização e Abertura à experiência.
Neuroticismo, Extroversão, Sociabilidade, Realização e Abertura à experiência.
Empatia, Sociabilidade, Automotivação, Autocontrole e Autoconsciência.
Neuroticismo, Empatia, Extroversão, Realização e Abertura à experiência.
O Transtorno de Personalidade Borderline (TPB) é caracterizado por padrões de instabilidade emocional, relacionamentos interpessoais intensos e impulsividade. Seu diagnóstico requer atenção a critérios específicos estabelecidos no DSM-5. Com relação ao TPB, qual das alternativas a seguir representa um dos critérios diagnósticos?
Episódios prolongados de mania, seguidos de depressão.
Medo intenso de abandono, com esforços desesperados para evitá-lo.
Comportamento antissocial persistente, incluindo violação das normas legais.
Padrões rígidos e perfeccionistas de comportamento, mesmo prejudiciais.
Segundo a teoria psicanalítica de Freud, o desenvolvimento da personalidade é estruturado em torno de três instâncias psíquicas. Qual alternativa apresenta corretamente essas instâncias?
Id, Ego e Superego.
Ego, Superego e Consciência.
Realidade, Subconsciente e Superego.
Inconsciente, Consciente e Pré-consciente.
Sobre a abordagem existencialista, analise os ponderamentos abaixo:
I - A existência significa emergir ou tornar-se, e a essência implica uma substância estática imutável.
II - Essência sugere processo; existência refere-se a produto.
III - As pessoas são seres meramente subjetivos vivendo de forma passiva e inerte.
IV - As pessoas fazem perguntas importantes (embora nem sempre conscientemente) referentes a seu ser: quem sou eu? A vida vale a pena ser vivida? Ela tem um significado? Como posso realizar a minha humanidade?
V - É possível escolher nos tornarmos o que podemos ser ou podemos escolher evitar o comprometimento e a escolha, mas, em última análise, essa é a nossa escolha.
É verdadeiro (dentro da perspectiva existencialista) as seguintes afirmativas:
I, II, III, IV e V
I, II, III e IV apenas
I, IV e V apenas
II, III e V apenas
I, II, IV e V apenas
Carl Rogers é conhecido por sua teoria humanista da personalidade, que enfatiza a importância do autoconceito e da congruência para o desenvolvimento pessoal. Sobre congruência, assinale a afirmativa correta.
Consistência entre a autoimagem de uma pessoa e suas experiências reais.
Capacidade de uma pessoa se adaptar rapidamente a diferentes ambientes sociais.
Habilidade de uma pessoa de influenciar o comportamento dos outros através da empatia.
Percepção de uma pessoa sobre a importância das recompensas externas para a motivação.
Em relação à natureza dos transtornos da personalidade, é possível dividi-los em três grupos ou clusters, destacados abaixo:
I. Grupo A é o dos esquisitos ou excêntricos; inclui os transtornos da personalidade paranoide, esquizoide e esquizotípica.
II. Grupo B é o das pessoas ansiosas ou medrosas; abrange os transtornos da personalidade antissocial, borderline, histriônica e narcisista.
III. Grupo C é o das pessoas que se mostram dramáticas, emotivas ou imprevisíveis; inclui os transtornos da personalidade evitativa, dependente e obsessivo-compulsiva.
É verdadeiro o que se afirma em:
I, II e III
I e II apenas
I apenas
II apenas
II e III apenas
O sociodrama teve sua origem no teatro espontâneo, criado por Moreno. Ele pode ser uma abordagem interessante para o trabalho com grupos. Nesse método, o psicólogo oferece ao grupo, com base em sua demanda ou consentimento, uma oportunidade para explorar e discutir os temas ou conflitos que são próprios de seus membros. Quais são as etapas propostas por Moreno para o desenvolvimento de um sociodrama, respectivamente?
O aquecimento, dramatização, comentários e processamento teórico.
A preparação do grupo, escolha dos papéis e distribuição de funções, dramatização, reflexão e discussão e integração e ação.
O aquecimento inespecífico, aquecimento específico, inversões de papéis, espelho, dramatização e o compartilhar.
A desmecanização física e intelectual, construção de cenas e participação do público.
Analise as afirmações a seguir sobre as teorias psicogenéticas aplicadas à educação.
I. O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal ressalta que o aprendizado se consolida mediante a colaboração e o apoio de um parceiro mais experiente.
II. A assimilação, segundo a perspectiva piagetiana, envolve a modificação dos esquemas mentais para incorporar novos conhecimentos.
III. O enfoque de Wallon considera a dimensão afetiva como irrelevante no processo de formação da inteligência.
IV. A teoria de Vygotsky sustenta que o desenvolvimento ocorre primeiramente no plano social para, depois, se constituir no plano individual.
Está CORRETO o que se afirma em:
I e IV apenas.
I, II e III apenas.
II e III apenas.
II, III e IV apenas.
Leia o caso a seguir.
Uma mulher de 20 anos procura ajuda psicológica, pois tem sentido dificuldades em seus relacionamentos pessoais. Após algumas consultas, a psicóloga observa que a sua paciente vive intensas oscilações emocionais e comportamentos impulsivos. Sua autoimagem varia constantemente, com momentos de confiança seguidos de sensações de vazio e inadequação. Tem dificuldade em controlar a raiva, reagindo de forma exagerada a situações cotidianas, e sente-se facilmente incompreendida. O medo da rejeição e do abandono é um gatilho forte, levandoa sentir-se desamparada e com medo da solidão. Seus relacionamentos são instáveis e intensos, com muita oscilação entre idealização e desvalorização. Sua baixa tolerância à frustração a leva a agir impulsivamente, e ela pode recorrer a ameaças de suicídio ou automutilação como uma forma de lidar com a dor emocional.
Após essas observações, a psicóloga conclui que a paciente apresenta
transtorno de humor.
transtorno de personalidade.
transtorno de ansiedade.
transtorno fóbico.