As Referências técnicas para atuação de psicólogas(os) na educação básica ressaltam que a escola não se trata apenas de uma edificação física, mas também de um território existencial em que os diversos vínculos e ações incidem em múltiplas possibilidades. Diante disso, considerando a atuação da psicologia, assinale a alternativa que apresenta a proposição alinhada a esse documento.
É fundamental a problematização das instituições que estão em jogo nas relações escolares e que estabelecem padrões de normalidade que incorrem nas práticas avaliativas pedagógicas e psicológicas.
No que tange a prática do(a) profissional de psicologia, é fundamental o acolhimento das imprevisibilidades na tentativa de adaptação ao cotidiano e às rotinas do espaço.
A(O) psicóloga(o) deve prezar pelos processos informais sem dimensionar os movimentos institucionais, como os encargos médico-assistenciais.
A prática do(a) psicólogo(a) deve prezar as indagações sobre as questões subjetivas aos valores históricos-sociais e as circunstâncias culturais.
A demarcação das práticas e saberes deve embasar o trabalho da(o) profissional de psicologia na instituição escolar.