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A Teoria do Esquema de Gênero tem como pressupostos básicos que:
A criança combina, mentalmente, observações de comportamentos de gênero e cria suas próprias variações comportamentais.
A criança desenvolve papéis de gênero em preparação para atividades sexuais adultas e comportamentos que visem à reprodução.
Muitas ou a maior parte das diferenças entre os sexos podem ser atribuídas a diferenças biológicas.
A identidade de gênero estabelece-se, quando a criança identifica-se com o genitor do mesmo sexo.
A criança organiza as informações sobre o que é considerado apropriado para um menino ou para uma menina, com base no que é estabelecido por uma determinada cultura, e se comporta de acordo.
A criança faz a separação por gênero, porque a cultura estabelece que o gênero é um esquema importante.