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Considere o seguinte relato: “Mãe de criança de 9 anos busca atendimento de psicologia no ambulatório de saúde mental com encaminhamento da escola no qual consta ‘dificuldade de aprendizagem, desatenção, irritabilidade, recusa em realizar as tarefas, não domina a leitura e a escrita’”. Diante da demanda apresentada ao profissional de psicologia no âmbito da saúde, qual das alternativas a seguir apresenta a conduta mais adequada?
Realizar avaliação psicológica da criança e, ao final do processo avaliativo, emitir documento pertinente em devolutiva à escola.
Realizar avaliação psicopedagógica da criança, preferencialmente com a utilização de testes psicométricos, como o Wisc-V, a fim de identificar possível déficit cognitivo, e assim definir o encaminhamento mais adequado.
Realizar orientação à mãe, propor diálogo com a escola com foco na compreensão do contexto de ensino-aprendizagem e das especificidades do desenvolvimento humano.
Realizar psicoterapia com a criança considerando sua vivência de sofrimento psíquico diante das dificuldades escolares.
Encaminhar a criança para avaliação com neuropsicólogo infantil para que ele avalie a necessidade de medicação diante da queixa de déficit de atenção.