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Durante a realização de uma observação lúdica, em um processo psicodiagnóstico, um menino conta uma história ao terapeuta, na qual alguns bichinhos brigam e competem por causa de alimento. Segundo as orientações propostas pela abordagem psicanalítica, nesse contexto, o psicólogo
evita qualquer intervenção dirigida à situação de violência, impedindo a desorganização psíquica da criança.
pode relacionar os sentimentos atribuídos pela criança aos personagens às vivências da própria criança.
ignora a tensão gerada pela cena e propõe um final positivo para a história, a fim de eliminar a ansiedade.
toma a iniciativa de participar da disputa proposta no jogo, aumentando a tensão da cena para favorecer a catarse.
solicita explicações minuciosas sobre o jogo simbólico da criança, reforçando que se trata de simples fantasia.