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Segundo o modelo teórico do desenvolvimento humano, as habilidades cognitivas se iniciam nos anos finais da infância e iniciais da adolescência em que os indivíduos se tornam aptos ao raciocínio hipotético-dedutivo, desse modo estabelecendo relações abstratas entre conceitos, fazendo avaliações mais complexas e projeções para o futuro. Tal modelo teórico foi proposto por:
Jean Piaget.
Carl Jung.
Carl Rogers.
Erik Erikson.