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"Gestalt é totalidade, configuração, plenitude. O conceito...
"Gestalt é totalidade, configuração, plenitude. O conceito de totalidade envolve a relação entre o todo e suas partes, cujas interconexões harmoniosas e coerentes formam uma unidade significativa."
DUSI, Miriam Lúcia Herrera Masotti; NEVES, Marisa Maria Brito da Justa; ANTONY, Sheila. Abordagem Gestáltica e Psicopedagogia:
um olhar compreensivo para a totalidade criança-escola. Paidéia, 2006, 16(34), 149-159.
Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/paideia/v16n34/v16n34a03 pdf
Nesse sentido, uma das contribuições da Gestalt terapia para a psicologia da aprendizagem considera que:
A
problemas apresentados para a aprendizagem de algum conceito não necessitam estar contextualizados com a realidade e os interesses do aprendiz, pois a resolução de problemas acontece somente se o aprendiz estiver motivado
B
primeiro é necessário compreender o problema em sua totalidade com estímulos aleatórios, pois só assim a aprendizagem será significativa; o segundo passo é utilizar essa aprendizagem em outras situações para verificar se ela foi eficaz
C
problemas apresentados para a aprendizagem de algum conceito devem estar contextualizados com a realidade e o interesse do aprendiz, buscando partir do todo, ou seja, da estrutura do problema, para que essa aprendizagem possa ser lembrada no futuro e aplicada em outras situações
D
contextualizar os problemas apresentados para a aprendizagem auxilia na construção de interconexões harmoniosas e coerentes, porque a aprendizagem está ligada à prontidão e à motivação do aprendiz e não aos problemas que são apresentados, ou seja, só haverá aprendizagem se o aprendiz estiver motivado para aprender